学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的HYPERLINK"http://www.5ykj.com/Article/"\t"_blank"心得HYPERLINK"http://www.5ykj.com/Article/"\t"_blank"体会———校长如何贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》21世纪是中华民族伟大复兴的世纪。从现在起到2020年，是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期。必须清醒认识到，我国教育还不适应国家经济社会发展的要求。教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重，素质教育推进困难；学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺；教育体制机制不活，学校办学活力不足；教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡，贫困地区、民族地区教育发展滞后；教育投入不足，教育优先发展的战略地位尚未完全落实。作为一名教育工作者，我对我国当前的教育现状较为关注。作为一名农村学校的校长，我对本地区的教育情况更熟悉，对学校的发展更为关心。而如何切实有效地提高学校的教育教学质量，科学规范地管理好学校，适应我国社会主义现代化发展的要求，全面提高本校的教育教学水平，是对每个学校校长提出的要求。通过在（）的网上学习，我对《国家中长期教育改革和发展国家中长期教育改革和发展规划纲要》有了更深的理解，现就自己在这一段的学习做一总结。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布实施，最终要落实到学校教育层面上来。作为学校教育改革和发展的关键人物，中小学校长对于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的落实发挥着重要的作用。那么，中小学校长应该从这些方面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神。首先，校长应从思想上深刻认识《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对于我国基础教育发展的重要意义，在深入领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神实质、研读其基本内容的基础上，明确校长工作的重心，如：改进学校管理模式、引入竞争机制、实施绩效评估等，同时强调依法治校、加强师资队伍建设、关注弱势群体的学生（如父母进城务工子女、留守儿童、家庭经济困难儿童等）、注重创建特色学校、密切家校合作等等。特别是针对农村学校基础设施薄弱，教师队伍普遍不强的现状，校长就要千方百计加强学校的硬件设施，同时要建设一支团结、高效、有序的教师队伍，为让教师队伍永葆青春。其次，校长不仅要重视自身学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，还要注意引导学校的师生员工认真学习，转变观念、大胆实践，把先进的教育教学理念与做法渗透到日常的教育教学工作之中。如《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提到“深化课程与教学方法改革”，其中就涉及到课堂教学模式的转变。那么，教师应如何转变课堂教学模式，真正使学生在学习的过程中发挥主体性，并掌握科学知识、体验丰富情感、养成正确的价值观，就需要校长带领教师进一步认真研讨、结合实际勇于尝试、不断总结、开拓创新。新课程加强了对“课改”的学习和实践研究，作为校长就要督促教导处组织教师认真学习课程标准，不断优化课堂教学，切实提高研究型课程和拓展型课程的质量，培养学生的创新精神和实践能力。平时就要多参见学校的各项教育教学活动，特别是积极参加校本教研活动，了解学校教学中显现的突出问题，为解决实际问题掌握第一手资料，为学校的长远发展准备资料。再次，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提到了很多与基础教育发展息息相关的工作，如“完善我国教育法律体系、建立国家义务教育质量基本标准和监测制度、构建完善的终身教育体系”等，表面看来这些工作远离学校管理、远离校长的工作实际。其实，这些工作与学校管理密切相关，因此，校长不应该作为“局外人”来看待，而应该作为“局内人”细心领会、认真思考，同时更好地去配合上级主管部门做好上述工作。比如，在建立国家义务教育质量基本标准和检测制度上，校长应从思想上认清该项工作的重要意义，加强对有关理念、知识的学习，同时深入学习义务教育国家课程标准，加强对学校教师相关方面的培训，同时，积极配合国家基础教育质量监测工作，带领师生员工配合有关调研、研讨工作，做到提供真实、有效、完整的数据资料，力争使基础教育质量监测能够真正发挥其作用，并真正促进我国基础教育健康发展。又比如，在完善我国教育法律体系上，校长也应从思想上树立依法治教、依法治校的重要理念，深入学习、掌握有关教育的法律法规及相关的政策、文件，把依法治校的观念落实到实际工作之中，在制定学校的规章制度、出台相关文件、处理有关事务时做到依法办事、有法可依，避免与现行法律法规相抵触或错位等问题出现，使师生员工养成依法从教、工作中守法的良好品质，养成对学校中突发事件迅速、主动寻求法律途径解决的良好习惯。最后，《国家中长期教育