捏橡皮泥作文捏橡皮泥作文（精选10篇）在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的捏橡皮泥作文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。捏橡皮泥作文1今天我和妈妈一起捏橡皮泥。我们捏了很多水果，有绿色的苹果、红色的草莓、黄色的香蕉、粉色的桃子、浅黄色的梨色彩缤纷，惟妙惟肖，让人垂涎三尺。你想知道我们是怎么做的吗？让我来告诉你吧。首先我们捏的是苹果。我切了一大块绿色橡皮泥，把它在手心里搓成一个圆球，然后用去掉芯的圆珠笔尖在圆球上戳一个小洞。我把一小块黑色泥和一小块绿色泥揉在一起，搓成了一个墨绿色的长条，用圆珠笔在一头轻轻压一下，苹果柄就做好了。我用牙签把苹果柄塞进小洞里，一个漂亮的绿苹果就做好了。接下来做的是草莓。我取了一大块红色橡皮泥，把它在手心里搓成一头大一头小的形状，然后用牙签在顶部扎一个大一点的洞，这是用来放草莓叶子和柄的。我又用牙签在草莓的身上均匀地扎了很多小洞，然后拿了一小块黄色橡皮泥，把它搓成一个细长条儿，用牙签截下一小段塞到草莓身上的小洞里，这就是草莓籽了。草莓籽全部做好后，我开始做草莓的叶子。我切下一小块绿色泥，把它均匀地分成四等份，然后把它们搓成细长条儿，再把四个长条儿摆成米字形，叶子就做好了。我用牙签把叶子塞进草莓顶上的小洞里，再搓一个小长条做它的叶柄，用牙签塞结实，一个颜色鲜艳，让人垂涎欲滴的草莓就“诞生”了。我还这种方法做了香蕉、桃子和梨。每种水果还做成不同颜色、不同形状的，比如香蕉，就做了一个剥开的，一个合上的，都很漂亮。我越做越开心，越做越想做，如果不是妈妈说要节省材料，也许我会做出一个水果店呢！小朋友，你学会了吗？捏橡皮泥真是其乐无穷啊，你也来试试吧！捏橡皮泥作文2今天的活动课上，老师让我们用橡皮泥捏一件自己最喜欢的东西。―我想今年是龙年，就捏一条龙吧，可老是捏不像。我悄悄地伸长脖子，看到前面杨明捏的那只神气活现的大公鸡。我揉掉龙头捏大公鸡。捏了大公鸡的头，我轻轻转过头,看到后面光勇捏的那只小白兔，真可爱。我揉掉鸡头捏小白兔。捏了小白兔的头，我偷偷看了看左边李宁捏的机器人，头顶上还装着两条“天线”，真妙!我揉掉小白兔捏机器人。捏了机器人的头，刚插上“天线”，我又偷偷看了看右边文芳捏的大王八,轻轻地推拉,脖子和头还会一伸一缩的，我看得入了迷。我揉掉机器人捏大王八。、捏了大王八的头，王八盖儿还没贴上，“叮铃铃!”下课了，每位同学的桌面上都摆着一件好看的东西，只有我的桌面上还是一团乱泥。老师看见了，走过来问我：“刘钦锋同学，怎么啦?你不会捏吗?”“不，老师，我想好了，我要捏书本上写的那只猴子，然后把它摔掉，我再也不像它那样做事情没目的，见一个爱一个了。”我的话刚说完，教室里响起了一片掌声。捏橡皮泥作文3一个星期天，我和妹妹，还有几个朋友进行了一次有趣的捏橡皮泥比赛。我们分为两人一组，分成了3组，我和妹妹为一组。分好组后，大家仍然打闹着，仿佛比赛不重要。比赛开始了，大家的脸变得比六月的天还快，从原来的.嬉皮笑脸变成了一副一丝不苟的表情，仔细地盯着橡皮泥，仿佛怕捏错或漏了一步似的。我和妹妹自然也不闲着，开始争分夺秒地做起小兔子来。两只红红的眼睛，再粘到圆圆的脑袋上，粘上一对长长的耳朵……哈哈，一只小巧玲珑的小白兔终于诞生了。这时大家都已经做成一个成品了，大家不再是一副严肃的表情，取而代之的是喜悦，虽然还在细心地做着第二个，但目光总是望向成品。我和妹妹也十分开心，干劲十足地做起了小花狗。比赛时间很快就到了，大家停了下来，在桌子上摆放好捏好的橡皮泥，有吃的、有玩的、还有动物样式的，琳琅满目，栩栩如生，根本分不出优劣。于是，我们请来邻居家的外婆做评委，选出最好的一组。那位外婆看了看我们的“作品”，又看了看我们紧绷的脸，笑眯眯地对我们说：“你们做得很努力，也很棒，所以都是第一名！”我们听了，高兴地又蹦又跳。这次比赛使我明白了：名次是无所谓的，只要努力了，我们都是第一名！捏橡皮泥作文4今天下午，沈老师神神秘秘地对我们说：“同学们，今天我们美术课不画画。”什么？不画画？同学们迷惑不解。老师宣布到，今天我们一起来捏橡皮泥！说着，就变魔术般地从口袋里拿出几个用橡皮泥捏成的唐僧、猪八戒，教室里顿时热闹非凡。沈老师说：“捏橡皮泥，刚开始你们会感觉很难，慢慢体会，琢磨就会简单的。沈老师的话还没说完，有的同学就手忙脚乱地开始动手了。在捏之前，我打量了一下班里的情况，有的在挑选颜色，有的在想该怎么捏，还有的在听沈老师讲解。我准备捏大慈大悲的唐僧。我先从最难捏地五佛冠，也称毗户冠开始捏，不过，我是初学者，不可能一次就成功，一会儿捏大了，一儿会捏小了，一会儿这个捏扁了，那个又捏圆了，可难了。经过我的努力，五佛冠终于捏好了。之后是捏头，只要把