第二节植物的有性生殖教学目标：知识目标：1、能用科学的语言描述植物的有性生殖过程，掌握有性生殖的概念。2、说出花的结构与果实发育的关系。能力目标：通过观察、探究等活动，训练观察、探究、逻辑推理等能力。情感目标：通过欣赏植物的有性生殖过程，感受生命的意义与珍贵。教学重难点：重点：依据新课程标准植物进行有性生殖，后代的遗传信息可来自不同亲本制定教学重点为：通过对传粉、受精、果实和种子的形成认识来描述植物的有性生殖过程。难点：依据学情通过收集明显特征的种子，蒲公英等有利于学生对种子的传播理解分析教学难点为：理解并能描述植物有性生殖的过程1.认真观察p9图植物自花传粉图，尝试说出各部分结构的功能。图中，构成雄蕊的是_____和_____。雌蕊由_____、_______和______构成。2.花粉从____的_____中散发到_____上的过程，叫做传粉。3.传粉的方式有两种：一种是_______，指花粉从花药中散发后，落到同一朵花的柱头上的过程，如___；一种是_______，指一朵花的花粉送到同一植株或同一植物不同植株之间的传粉。如______。二、讨论、探究展示交流1、植物开花后，雄蕊上的花粉通过各种不同方式传送到雌蕊柱头上的过程叫（）A、传粉B、自花传粉C、异花传粉D、受精2、绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个重要生理过程是（）A、开花和传粉B、开花和受精C、传粉和受精D、自花传粉和异花传粉3、花瓣、雄蕊和花柱完成“历史使命”，逐渐调落是发生在下列哪个过程之后？（）A、开花B、传粉C、受精D、子房发育4、鸭梨的可食用部分来自于（）A、胚珠B、受精卵C、子房壁D、珠被5、剖开一个果实，发现其内有多粒种子，由此可推断发育成该果实的花含有（）A、很多子房B、很多胚珠C、很多雌蕊D、很多胚6、一个花生里有一粒花生米，这个花生是一个果实，如果一个花生里有三粒花生米，那么这个花生是几个果实（）A、一个B、两个C、三个D、都不对再见