两位数乘两位数（不进位）工农学校夏永丰教学内容：教材P63页例1及相关练习教学目标：知识与技能1、使学生掌握两位数乘两位数不进位的计算方法，理解算法。2、培养和提高计算能力。3、提高学生分析问题，解决问题的能力。过程方法：让学生经历两位数乘两位数的计算过程，掌握其计算方法重点难点重点：掌握两位数乘两位数的计算方法难点：使学生掌握两位数乘两位数第二部分积的书写位置教法与学法：教法：创设问题情境，与引导学习相结合学法：自主探索与创作学习相结合。教学准备：把学生分成四人一个小组，苹果卡片三张、每组计算题卡一张，小黑板一块。教学过程：一、谈话引入（略）猜价格二、教学新知1、老师想买12只这样的小猴，你能帮老师算算要付多少钱？2、得出乘法算式23×12，板书课题3、四人一组商量如何算，小组汇报①口算：23×10=23023×2=46230+46=276②笔算23×122只的价钱4610只的价钱2312只的价钱2764、重点讲解笔算中第二部分积如何书写，以及为什么这样写。5、同桌互说23×12的计算过程。6、说完后，让全班同学在自己的练习本上笔算，42×12指名学生板演6、同桌互相讨论、总结乘法法则。三、巩固练习1、接龙填空231421×23×22×34392884□6□□632、游戏：摘苹果41×1239×1112×423、计算比赛43×1232×2315×1121×1431×3124×224、解决问题一栋房子共21个窗户，每个窗户要装24块玻璃，这栋房子一共要装多少块玻璃。四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？五、板书设计两位数乘两位数23×12=276两位数乘两位数1、先_________2、再_________3、然后_________23×122只的价格23×10=2304610只的价格23×2=462312只的价格230+46=276276