初中语文研修心得体会.docx
上传人:音景****ka 上传时间:2024-09-14 格式:DOCX 页数:34 大小:35KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

初中语文研修心得体会.docx

初中语文研修心得体会.docx

预览

免费试读已结束,剩余 24 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

初中语文研修心得体会初中语文研修心得体会15篇心中有不少心得体会时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编整理的初中语文研修心得体会,希望对大家有所帮助。初中语文研修心得体会1能够参加本次初中语文名师工作室20xx年集中研修活动我感到非常幸运。本次培训学习,让我领略了名师的课堂风彩,但最让我感到庆幸的是我收获了累累的果实。一、让阅读成为习惯初中语文教学中,阅读是非常重要的一个模块,我们应该通过阅读提升综合素质,一个优秀的教师产生于优秀的团队,因此,在今后的`教学工作中我们会更加的团结,更加注重提升自己的综合素质。二、在教学方法上,也深有体会。如作者介绍,生字词应该放在早读进行:注重文本赏析,从词句上品味作者的情感。以前的我应到学生不够全面,通过集中研修,我重新认识到教学应重视交流与沟通,主动学习、主动探索的重要性,尤其要注意全体学生的课堂参与度。教学的主体是学生,而不是教师,在讲解课文的时候,应该注重语言的欣赏和赏析。三、语文课程的本质属性,语文课程应该是致力于培养学生的语言文字运用能力,全面提高学生的语文素颜,女里是他们养成良好的写字习惯。四、积极倡导自主,合作,探究的学习方式。让学生能主动进行探究式学习,激发想象力和创造潜能,在实践中学习运用语文。五、此次集中研修,我的电子白板课件制作水平也得到了提高。这一次培训结束了,但思考没有结束,行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在自己的教学岗位上锐意创新,创造出属于自己的一片天地。初中语文研修心得体会2世界上最遥远的距离,不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。今年暑假,我有幸参加这个富有生命力的山东省教师远程研修培训活动,有幸能与一线教师并肩努力奋斗,我更有幸幸承担了初中语文指导教师的工作。接到任务,我诚惶诚恐。但张志勇副厅长的讲话,给了我莫大的鼓励。指导教师“是荣誉,更是责任;是指导,更是学习;是工作,更是培养”,十天的学习,我也深深的体会到了这一点。浏览着一篇篇美文,看到同行们在多年教学中,撞击出的火花,我倦怠了多年的大脑重新激活了,在这个神奇的网络空间上,我与同仁们交流着智慧,分享着他们的成果,多少次不知不觉的到了深夜……在研修即将结束的时候,我跟搭档许春苗老师在简报中跟学员们“挥手告别,难说再见……”。我们忙碌着,却充实着;我们劳累着,却快乐着……因为,我们收获的不仅仅有知识,更有精神上的收获与充实。网络互动研修,预示着一个全新的教师专业成长的方式与路径。以纯净的心灵贴近自然,感悟教育的快乐,感悟生活的美好,感受职业的尊严,是我们追求的诗意般的理想教育。一句点评启迪了人,句句感言荡漾在心里,享受着真诚、感激;一次推荐激发了人句句感言温暖在心里,受着成功、欣喜;一份简报唤醒了人,感言交织在心里,忖着责任、希冀。智慧同智慧相碰,就会迸溅出无数的火花。研修时间虽然短暂,但是体会颇丰,几点浅薄的感受如下:1、教学一门艺术,是一门遗憾的艺术,需要教师不断地去思考、探索,才能掌握和运用这门艺术。2、教师不仅仅是“传道授业解惑”者,更是引导者、思想者,教师要用爱心去熏陶学生,要用恒心去对待学生,要用耐心去教育学生。3、素质教育是面向大众的全面的教育,不是精英教育。素质教育的实施,不但要提高教师和校长的综合素质,还要转变教师和校长以及人们群众的观念,使素质教育拥有自己的生存地盘,关键的是需要制度保障。你从哪里来我的朋友,好像一只蝴蝶飞进我的窗口,不知能作几日停留,我们已经相识太久太久。不要问我们从哪里来,我们的目的都一样,为了天空飞翔的小鸟能飞得更高,为了山间清流的小溪能流向远方,更不要问我的名字是什么?因为我们为了回应同一个呼唤——实现新课程改革的终极目标,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。不同地区的你我却有了共同的收获:1、了解了初中语文教育的功能和定位,掌握了初中语文课改与素质教育实施的策略与方案,对教师的职业生活有了正确的认识。2、明确了读书是语文学习的第一要务,并掌握了教育学生读书的方法及特殊情况的应对策略,搞清了表达交流是语文运用的重要环节,学习、讨论了高中学生表达交流方面的问题与对策。3、聆听、学习了优秀教师的教学案例,对教学设计与课堂教学有了新的认识,研讨了语文课堂教学中预设与生成的问题及应对措施,对于提高课堂教学的驾驭能力意义重大。4、讨论学习了初中语文教学中的应用与拓展、发现与创新的问题,观摩并学习了语文教学案例,理解了课堂教学中关于应用与拓展、发现与创新的重大意义,掌握了引导学生应用与发现的学习方法。5、了解了语文课堂教学中积累与梳理中存在的问题,学习、掌握了积累的内容与梳理知识点的方法,反思了自己的教学,更新了思想,改变了观念等等。