《分数加减法》一、判断题1.分数加、减法的意义与整数加、减法的意义相同．（）2.一根绳子长1米，用去1后，还剩下1．（）2223.任意两个分数相加减，分母不变，分子相加减．（）134.计算1时，可以把1看做．（）332685．．（）9918112136．．（）151515二、选择题11．今年的产量比去年增加，就是()511A．今年产量占去年的B．今年产量是去年的(1)551C．今年产量是去年的(1)52．下面算式的结果不是三分之一的是()11121A．B．1C．6639933．一根绳子长1米，剪去米，求剩下的米数，列式是()5333A．1B．1(1)C．1555224．可以直接相加，是因为两个加数()55A．分数单位相同B．分数单位的个数相同C．都是真分数75．有一条道路修好了，还有()没有修好．10A．1B．3C．371072436．计算()777A．1B．3C．2777．异分母分数不能直接相加减的原因是()A．大小不相同B．分数单位不同C．基本性质不同三、填空题7211.的得数是个．7965的积大约是千．999111112.按要求填数：（填两个分母小于12的分数）（填两个不同的整12()()5数）．3.9分数单位与2的分数单位相差．10514.12g比g少g．55．在横线里填上“”“”或“”．71213111111253196351018261030774431126．3(54)．14187四、计算题1.直接写出得数．1151134152321224473140.3212%4111517172.怎样简便就怎样算．13553225434127147599111811721313262942303303.计算下面各题，能简算的要简算．13515543213111（1）()（2）()（3）1（4）18183989105128128五、操作题1．六、解答题1.一根铁丝第一次用去全长的2，第二次用去全长的3，一共用去这根铁丝的几分之几？这根99铁丝还剩几分之几？2.某工程队修一条长1000千米的公路，第一周完成了全长的1，第二周和第三周各完成了全7长的2，还剩下全长的几分之几没修？53.一堂40分钟的体育课，做准备活动用了2小时，老师示范用了1小时，其余时间学生自由153活动，学生自由活动时间是多少小时？4.学校举行绘画比赛，设一二三等奖若干名，获一二等奖的占获奖总人数的5，获二三等奖的8占获奖总人数的4，获二等奖的占获奖人数的几分之几？55.小伟做语文作业用了2小时，比小刚多用了2小时，小华比小刚多用了1小时，小华和小5154伟比，谁用的时间少？少多少？6.看图写算式．答案一、判断题1.．2.．3.．4.．5.．6.二、选择题1．B．2．B．3．A．4．A．5．B．6．B．7．B．三、填空题1.5；4．132.6，4；6，30．13.10．1124.5．5.，，，．816.9．四、计算题1.解：11555113141530223261232442783140.320.0912%50431110151517171352.解：（1）341213512123；2532（2）71475237714311411；14254（3）599254()59921521；5111（4）13262112627；13811（5）94223136241；367213（6）3033071323030322334．31351()3.解：（1）18183135118183419319554()（2）98954599851838321（3）1057210531013111（4）12812811131()()121288112112五、操作题1.解：