南湾子学区中心校数学导学案设计课题分数的简单计算1课型问题解决年级三年级教师学习内容教师提供教材99页、100页学生提供练习本教学法学习目标1、正确计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上，学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。重点难点1、同分母分数加减。2、整数1减几分之几的分数减法。学习过程学案导案独立尝试一、引入新课1．复习1）里有（）个，2）里有（）个，3）里有（）个，4）里有（）个。2．情境引入展示情境图内容，让学生观察，提问：你看到了什么？你想提出什么数学问题？三、探索新知1、教学分数的加法1）让学生借助学具计算：2/8+1/82）学生交流3）教师用教具演示2/8+1/8的过程。2、教学分数的减法方法同上3、教学例31）出示1个圆片整个圆可以用几表示？用分数表示是几分之几？学生独立完成根据学生的回答引出课题：分数的简单计算，板书课题。请学生说出计算的方法让学生理解分数加法的算理。师演示学习过程学案导案独立尝试2）用教具演示减的过程3）让学生说一说演示的意思。4）学生根据演示列出算式1-1/4=5）让学生计算6）全班交流4、学生先探讨，然后师生共同小结同分母分数的加、减法的计算方法。请学生说出计算过程自主完成师适当指导点拨自学三、巩固练习1．计算2．填空利用所学知识解决问题，提高解决问题的能力及学生的计算能力。交流解惑同分母分数加减法的算理。同桌合作交流解析板书设计同分母分数加减法计算法则：例题：（学生扮演）自我总结