合作学习在初中英语泛读课堂上的应用的任务书任务书：任务一：探讨合作学习的意义和方法1.1在小组内分工合作，每个成员阅读相关文献，探讨合作学习的定义和重要性。1.2讨论合作学习的具体应用方法，包括如何分组、如何协作、如何评价等。1.3汇报探讨结果，每个小组代表发言。任务二：设计合作学习活动2.1分组进行合作学习活动的设计，以泛读课堂为背景，确定文本性质和阅读任务。2.2设计合适的合作学习方式，如互助学习、小组交流、共同创作等。2.3确定评价标准，可以从合作精神、任务完成情况、语言应用能力等方面进行评价。任务三：实施合作学习3.1按照设计，开展合作学习活动。3.2教师根据任务完成情况、学生表现等情况，调整合作学习方式和评价标准。任务四：总结合作学习的效果4.1小组内成员对本次合作学习的效果进行讨论，总结合作学习的优点和不足。4.2整合小组的讨论结果，从学习效果、教学发展等方面思考合作学习的实际应用。4.3准备口头和书面报告，表达自己的观点和体会。