最新化学教研组工作计划(大全11篇)计划可以让我们更好地掌控自己的时间，避免被琐事和紧急事件打乱节奏。了解自己的优势和劣势，有助于更好地制定可行的计划。-以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。化学教研组工作计划篇一深入学习、分析基础教育改革精神，以科学分析的态度、实事求是的精神、求真务实的工作作风完成教学及相关的常规工作，进一步提高教育教学质量。教研立足于科学备考上。核心是如何将新课程理念转化为教学行为上。根据中考的考点和热点，结合课程改目标的精神，开展新课讲授。本学期教研组的主要工作目标是在抓好教学的常规工作，注重学生的双基教育和化学实验基本操作的训练。在保证并提高大多数学生成绩的同时，狠抓学习薄弱学生。二、重点工作。依据教学处的工作计划，继续以“互助、和谐、严谨、敬业”为努力方向，遵循“以人为本，科研兴校”“高起点、有特色、创一流”的指导思想，坚持“有效教学”的理念，带动组员，总结经验，发挥优势，集全组教师的凝聚力和创造力，使化学教研组焕发出更多的生机与活力。（二）加强备课组工作。1、常规工作。（1）坚持每周的集体备课，做到每章节具体到主备人。全组统一进度，统一练习。对教学过程中出现的问题，及时沟通。（2）坚持参加区教研活动，及时将最新的教学信息渗透到课堂教学中。（3）加强组内相互听课，取长补短，共同提高。互相听课：以学校要求的节数为底线，尽可能多听课。听课后交流心得，取长补短，提高教学水平。（4）在教学过程中，做到以下三点：三重视：立足教材，重视基础。联系实际，重视实验。强调落实，重视规范。三分析：加强对教材、课标、教学用书的分析。加强教材与教辅资料的主辅关系的分析。加强教学方法的分析。三落实：落实三级备课：整体备课、单元备课、课时备课。落实课堂教学实效，提高教学质量。落实练习题、作业、阶段检测、单元测试的精选，及时反馈，提高效率。2、重点工作。（1）切实抓好备课组按单元或阶段教学工作为核心的说课活动，每次有主讲教师、说课教案，提高备课组教师，尤其是青年教师独立分析教材，创造性、艺术性处理教学问题的能力。（2）搞好教学反馈及反思工作，不断对课堂教学效果进行反思。以期最大限度地提高教学的有效性。（3）抓好中考工作。在总结上届初三经验的基础上，把握中考命题趋势，分析课标考题（北京、其它可该试验地），尤其是活题，打开思路，针对性的练习。抓好授课的密度和难度，提高授课的有效性。有效地利用教学反馈，坚持教学反思，共同探讨教学中存在的问题，以期最快最好地解决问题。（三）抓好本组教学科研工作。鼓励全组教师做分析型、学者型教师。积极参加课题小组活动，为论文的写作搜集数据、积累资料。鼓励老师运用多种教学模式开展教学。积极参加新的课题分析，人人都要尽全力写出高质量的论文。平时多思索有效教学，满足学生的知识需求、情感需求、升学需求，多方联络，与有关部门挂钩，寻求分析课题。三、其它常规工作。1、做好期中、期末考试的命题及评卷工作。2、兴趣组活动：针对初二学生开设“化学性趣课”，通过一些有趣的化学实验，培养学生的动手能力，激发学生对化学学习的渴望。3、建好校园网，由艾亚凡老师负责。4、及时整理各备课组的以前课件，为后面的教学留下宝贵的东西。随时整理现在的课件。建立资料库，大家共享。用好电脑，让其起到“画龙点睛”的作用。化学教研组工作计划篇二坚持以人为本的工作思路，以解决学校化学常规教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课分析为突破口，进一步深化教育科研理论的学习和校本分析，为创造优秀的教师群体和优秀化学教研组而努力。二、教学工作重点：(一)化学课堂改革。为探索提高教育质量的途径，进一步提高我校化学教学质量，本学期我们重点继续进行生命化课堂改革，尤其针对新授课和习题课。组织全体老师钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生。初步讨论拟定新授课采取如下的基本模式。1、展示学习目标，明确学习任务，使学生明确学习方向。2、根据学习任务学生认真、自主学习、合作探究;教师加强巡视、给予必要的指导。3、学生展示学习成果，在此过程中注意引导学生展示思维过程，教师进行必要的点评。4、检测反馈，自主检查知识的掌握情况。习题课采用如下的基本模式。1、将试题分类，确立学习目标，明确学习任务，对所涉及的知识进行系统的复习。2、结合学习目标，针对集中问题，找准切入点，小组进行合作探究，教师进行重点点拨。3、总结解题方法，交流讨论成果，注重引导学生展示思维过程，教师加强对学情的把握。4、目标检测，利用所学知识作答，自查掌握情况，提升学生应用知识、方法、规律，解题的能力。(二)做好教学常规。在抓好其他教学常规的基础上，重