2024年小班美术彩虹姑娘的头发教案(4篇)作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。小班美术彩虹姑娘的头发教案篇一活动目标：1、观察、欣赏彩虹的形状和色彩，感受大自然的美，激发涂画彩虹的兴趣。2、学习用红、橙、黄、绿青、蓝、紫等色彩涂画彩虹。3、学习耐心、有序地进行操作。培养细致的工作态度。活动准备：1、环境：用有关彩虹或色阶图画布置欣赏角。2、材料：颜色笔、画纸（幼儿操作材料）。3、知识：观察、欣赏彩虹，说说它的形状是怎样的，有些什么色彩。了解在什么情况下才会有彩虹。活动过程：1、导入活动，引发兴趣，启迪思维。（1）欣赏有关彩虹的图片，说说在哪里见过彩虹，它是什么形状的？（2）开展游戏“看谁摆得快”，引导幼儿想想彩虹有哪些颜色，并动手取出相应的颜色笔，看看谁摆的的颜色笔又快又准确。请幼儿互相议论彩虹有些什么颜色。2、交代要求，幼儿涂画，教师指导。（1）启发幼儿想想：离太阳近的用什么颜色？把色彩排列好，然后用一种颜色涂画一条色环。（2）想想怎样可以把颜色涂得均匀，又尽量少涂出界外。（3）鼓励幼儿做事要耐心、认真，有始有终。3、评价作品，结束活动。欣赏所有作品，请涂色好的幼儿介绍自已是怎么涂画的（从方向、力度等方面引导），鼓励本次活动有进步和能耐心细致操作的幼儿。小班美术彩虹姑娘的头发教案篇二小班美术公开课教案彩虹姑娘的头发含反思这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术公开课教案彩虹姑娘的头发含反思！【活动目标】1、用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫画出彩虹姑娘的七彩头发。2、画面饱满，表情丰富。3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。【活动准备】绘画纸，教师示范画，勾线笔，各色油画棒，背景音乐。【活动过程】一、故事导入1、“你们见过彩虹吗?它有哪些颜色?”(出示红、橙、黄、绿、青、蓝、紫颜色)2、“在一个美丽的村子里，住着一位美丽的彩虹姑娘，(教案快思教案网)她喜欢穿七彩的衣服和鞋子，她还留了一头美丽的七彩头发，她特别的勤劳、勇敢，人人都喜欢她。”二、引导幼儿从线条、颜色、布局等方面观察示范画。1、出示老师示范画，提问：彩虹姑娘的头发有哪些颜色?脸和脖子是什么颜色?衣服是什么颜色的?怎样画头发的?彩虹姑娘的五官是什么样的?她的身上还有什么?2、引导幼儿观看画面的饱满度，让幼儿知道要把画面画满。三、幼儿作画，教师指导，鼓励幼儿大胆绘画，大胆涂色。四、幼儿作品展览。评价：请小朋友介绍自己的作品。学习评价别人的作品，哪里画得好，哪里画得不好。教学反思：这篇课文充满了想象力，由于考虑到了有些同学没有见过彩虹的情况，我在这篇课文导入采用了动画的方式，让学生更加直观的了解了彩虹的形成，我也注重学生的想象力，让学生大胆发挥想象。通过自己分析课文，让学生相互交流，想到什么就说出来，西边雨，在交流中拓展思维，培养创新意识。同时也让学生在雷雨季节多留心观察，学会欣赏美，学会表达自己的感情，大胆与人交流，然后通过摘苹果，捞月亮的游戏，认识生字和词语，同时采用开火车，小组读，齐读等方式检查学生识字效果珍贵，在齐读，指名读的时候，学生都能将字音读准，并能流利正确地读出课文内容，只有个别差生无法存在不熟悉的情况，但课下我也进行了专门辅导。小班美术公开课教案彩虹姑娘的头发含反思这篇文章共2245字。小班美术彩虹姑娘的头发教案篇三幼儿和谐小班美术课我的好妈妈教学活动设计郭姝秀梁家堡幼儿园小班美术教案：我的好妈妈【活动目标】1、描绘出妈妈的外貌特征2、能用不同线条直线和波浪线表现妈妈的头发。3、通过绘画表达对妈妈的爱。【活动重点】描绘出妈妈的五官外貌特征【活动难点】知道头发是很多、很密的，能用直线、波浪线等不同的线条画头发。【活动准备】画纸（若干张）、记号笔若干、蜡笔、示范画几张【活动过程】一、谈话导入：师：小朋友们，最喜欢最爱谁啊?幼：妈妈师：小朋友们那么爱自己的妈妈，想不想送妈妈礼物呢？师：看，今天老师帮助小朋友想个好主意——送妈妈一幅头像，你们觉得这个主意好不好？幼儿齐说：好二、鼓励幼儿描述妈妈的五官和发型，教师示范作画师：谁愿意上来说说，你的妈妈长什么样子呢？老师帮小朋友变魔法，变出你们的妈妈。师问：（1）妈妈的脸是什么形状的？（椭圆“像一个大鸡蛋”）（2）妈妈的眉毛是怎样的？（粗粗的，细细的，弯弯的，平平的）（3）妈妈的眼睛是大大的？还是小小的？（4）妈妈的鼻子长什么样呢？（扁扁的