UML建模练习2012/10/11网上软件作业互评支持平台的研制目标是支持学生和老师在该平台上对作业进行相互评阅。具体要求包括：学生：提交作业；评阅作业：审阅其他同学的作业，并给出评分和评阅意见；查看评阅意见；重新提交作业：提交作业的修改版；教师（主讲教师和助教）：管理账户：为学生创建账户、设置权限（提交、阅读他人作业、打分、评阅意见、删除、更新）；评阅作业：审阅每一位同学的作业，并给出评分和评阅意见；审查学生评阅意见：审查每一位同学对其他作业的评阅情况，并给出评分和评阅意见；评阅作业的修改版：审阅每一位同学重新提交的作业，并给出评分和评阅意见；主讲教师和助教：总评成绩：综合历次作业的提交、评审、修改过程及学生和老师的评分，给出总评成绩。请用StarUML构建适当的UML模型，来描述上述要求中规定的相关内容：用例图：描述平台需支持的用例；图1--用例图顺序图：用例的主场景；图2--用户提交作业顺序图图3--教师管理账户顺序图类图：从用例中提取相关的对象类，并给出其属性和相互之间的关系；图4--类图状态图：类的状态转移关系；图5--学生提交作业状态图活动图：作业互评过程；