一、选择题（本题包括20小题，每题2分，共计40分。每小题只有一个答案符合题目要求）1.课堂上，听到老师点名后学生立刻站起来，完成该动作所需的结构基础和反射类型分别是（）A.反射弧；非条件反射B.反射弧；条件反射C.脊髓；条件反射D.大脑；非条件反射2.此时你的阅读理解主要是依靠神经系统完成的，你的呼吸、心跳等行为也正受到神经系统的调控。下列有关神经系统的叙述，错误的是（）A.神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统两部分，外周神经系统包括脑和脊髓及与其相连的神经B.自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们对同一器官的作用一般是相反的C.神经元是神经系统结构和功能的基本单位，数量比神经胶质细胞少D.学习、记忆和情绪均属于人脑的高级功能，刺激大脑皮层中央前回的顶部可以引起下肢运动3.下列关于神经细胞的叙述，错误的有几项（）①神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘，用来接收信息并将信息传导至细胞体②神经胶质细胞对神经元有辅助作用，二者共同完成神经系统的调节功能③神经元的长树突称为神经④神经元是可以接受刺激，产生并传递兴奋的神经细胞⑤多数神经元有一个树突和多个轴突⑥神经元一般包含细胞体、树突和轴突三部分A.一项B.二项C.三项D.四项4.某研究学习小组利用药物阻断K+通道，神经纤维上膜电位变化情况是（）A.甲B.乙C.丙D.丁5.刺激足部皮肤引起屈肌收缩，称为屈反射。下列关于该反射的叙述正确的是（）A.所有生物都可以对刺激作出反应，因此都具有反射B.直接刺激传入神经纤维，也能完成屈反射C.适宜强度的电刺激支配伸肌的运动神经元，肌膜上测不到动作电位D.当神经冲动传到抑制性中间神经元，该细胞会释放递质，使突触后膜膜电位发生改变6.如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，图乙表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是（）A.图甲中刺激d点，兴奋将传导(递)至c、b、a点B.图甲中③(神经中枢)内有2个完整突触结构C.图乙中⑦的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量D.图乙中突触后膜处的兴奋传导存在电信号化学信号电信号的转变7.多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉、兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。如图为毒品可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图，下列说法错误的是（）A.多巴胺与受体结合后，使突触后膜兴奋，此时膜内是正电位B“瘾君子”吸食毒品后，表现出健谈现象与吸食者大脑皮层言语中枢S区兴奋性过高有关C.可卡因阻止了多巴胺进入突触前膜，使突触间隙多巴胺含量增加，产生“快感”D.突触间隙中多巴胺持续发挥作用，导致突触后膜上多巴胺受体增加，使人上瘾8.海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间卷缩的方式保护自己；没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御，而对照组则没有此现象。下列有关该实验的叙述，错误的是（）A.该实验说明记忆可以通过特定的RNA向海蜗牛的其他个体传递B.该实验有助于我们对动物记忆形成机制的研究C.本实验的对照组需注射从未经电击的海蜗牛腹部神经元提取的RNAD.该实验能说明RNA直接决定了动物记忆的形成9.一个多世纪以来，在众多科学家前赴后继的努力下，多种内分泌腺和它们分泌的激素陆续被发现，人们逐步认识到了激素的来源和作用。下列有关叙述错误的是（）A.斯他林和贝利斯的实验彻底排除了神经调节对实验的干扰B.促胰液素是由胰腺分泌的，它的作用是促进胰腺分泌胰液C.班廷摘除健康狗的胰腺后再注射萎缩胰腺提取物，分别用了减法原理和加法原理D.当动物缺乏某种激素时，能通过“饲喂法”补充的激素有甲状腺激素和性激素等10.下列有关激素调节的叙述正确的是（）A.激素在非细胞条件下也能发挥作用B.胰高血糖素可为靶细胞提供能量C.神经递质、激素、酶发挥作用后都会被迅速灭活D.肾上腺素和去甲肾上腺素也可在神经细胞之间传递信息11.科学家设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现，实验结果如下表。下列关于外生殖器官发育的解释，合理的是（）性染色体组成外生殖器表现未做手术手术后XY雄性雌性XX雌性雌性A.家兔的性别分化只跟性染色体组成有关B.性染色体组成为XY的家兔手术后变成XXC.雌性器官的发育需要来自卵巢提供的激素D.雄性器官的发育需要来自睾丸提供的激素12.垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，通过给两人注射适量的TRH，分别测定每个人注射前