中班主题教案中班主题教案（精选13篇）中班主题教案篇1活动目标：1.知道受邀参加婚宴要注意仪表，了解着装得体是对主人尊重和礼貌；2.尝试设计衣服、礼帽、领结、皮带、项链、手表等，并用有规律的图案进行装饰；3.在装扮小猪的过程中体验快乐的情绪。活动准备：1.教师准备材料：动画片《快乐的婚礼》、动画截图PPT、音乐《婚礼进行曲》；2.幼儿创作材料：各种小猪造型、彩色水笔；3.幼儿装扮材料：礼帽、领结、头箍、项链、纱巾等。活动过程：（一)谈话导入，感受婚礼的热闹1.教师：什么音乐这么热闹啊？（原来是猪先生和猪小姐要结婚啦！）（播放婚礼进行曲，观看ppt图片，）2.教师：婚礼上新郎新娘打扮得真漂亮，新郎新娘穿的是什么衣服啊？小结：蓝色的背带裤配上高高的黑色礼帽，真帅气；白色的礼服配上蓝色的蝴蝶结，再戴上美丽的花环，真漂亮啊！3.你们有没有参加过婚礼呀？你们参加婚礼的时候，一定也打扮得很漂亮吧！妈妈是怎么给你打扮的呀？小结：你们个个打扮得很漂亮，主人一定会很高兴的，打扮得漂亮，就是对主人的尊重。(二)观看动画，欣赏小猪服装设计的特点1.教师：猪先生和猪小姐的婚礼上邀请了哪些朋友呢？会发生什么有趣的事情呢？我们来看一段动画片！（观看动画）2.教师：波哥和卷尾妞邀请了谁来参加婚礼？（小猪们，他们就是新郎新娘的亲戚和朋友）3.小猪们在参加婚礼前，在忙什么呢？（小猪们把身体洗得干干净净，准备穿上漂亮的衣服啦！）4.教师：小猪们没有漂亮衣服，怎么办？他们是怎么打扮自己的呢？5.逐张欣赏PPT图片，了解小猪服装的款式及有规律的图案装饰。（1）条文间隔的背带裤（2）整齐排列的花边裙（3）一粒一粒串成的珍珠项链边看边与幼儿一同讨论小猪们服装的款式及有规律的图案，并与幼儿一同尝试命名，如彩条衣、花边裙等。引导幼儿说说：纽扣、花边、口袋、绣花一般装饰在衣服的什么部位。小结：有的小猪穿上了的性感的泳装，有的穿上了条纹背带裤、有的穿上了时尚的吊带裙，庄严的神父服、戴上了帅气的领带、领结、美丽的花环；华丽的项链、酷酷的手表、眼镜、皮带；穿上了长长的靴子、带上了高高的帽子、抹上了艳丽口红，他们全都准备去参加婚礼啦。（三）幼儿操作，创作设计小猪们的服装1.教师:哎呀！婚礼马上开始了，可是还有一群小猪也想去参加婚礼，看看他们和前面的小猪朋友有什么不一样？2.教师：在你们的桌上也有各种各样的小猪，一会请你搬好小椅子走到座位旁挑选一张自己喜欢的小猪，想好你是给猪先生还是给猪小姐打扮，和旁边的好朋友说一说你想怎样为它们打扮？你想用怎样的图案装饰？3.幼儿进行装饰绘画。教师：你们都想好了吗？请你给猪先生和猪小姐穿上漂亮的衣服和戴上漂亮的首饰吧！（播放音乐）4.教师指导启发，鼓励幼儿大胆地发挥想象力。（四）粘贴大合照，分享交流打扮经验1.鼓励先画好的幼儿主动粘贴大合照。2.幼儿相互交流欣赏作品。教师：婚礼马上就要开始了，赶快让小猪们和猪先生、猪小姐一起去合个影吧！每一位猪先生都那么帅气，每一位猪小姐都那么美丽，谁来介绍一下你是怎么给小猪打扮的！活动延伸：区角活动：自主装扮，集体参加猪先生和猪小姐的婚礼。教师：为了表示对你们的感谢，新郎新娘也邀请你们一起去参加他们的婚礼，这里有蝴蝶结，婚礼就要开始了，我们也来打扮打扮吧！请先生们带好自己的女伴，我们出发吧！教师点评：陆老师：教师应答应灵活机智，例小朋友说到：“猪先生穿了一条背带裤？”教师：“什么颜色的背带裤啊？”然后集体一起说说猪先生和猪小姐的打扮！钱老师：在让幼儿讨论为小猪设计有特色的服装时，讨论结束，用不着开火车一个一个说，请个别几个代表说一下就可以了。秦老师：在进行装饰的时候，教师引导幼儿分清角色打扮，画面会更精彩。陶老师：能否在绘画时要求幼儿有规律的为衣服、礼帽领结等设计花纹，这样整个活动就有亮点了。中班主题教案篇2活动设计背景第一部分：春天，阳光暧暧的照到树林里面，树木枝头开长出嫩绿的芽。第二部分：到了夏天，森林里树林里，树叶变得很浓密，一片绿色。而且树上还住好多小动物。第三部分：秋天来了，树叶变黄了，树上挂满了好多好多成熟的果实。金黄色的一大片。第四部分：冬天到了，树叶掉，树木变得光秃秃，地上堆了一层层落叶。活动目标1、让幼儿对树木的变化、颜色(绿色，黄色)、以及融入季节的变化、有一定的认知。2、使幼儿对探索自然现象感兴趣。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点四个场景的转换会分散幼儿的注意力。影响到教学效果。活动准备准备4张海报。海报内容是不同时节的树。活动过程1、首先老师提问：小朋友，你们知道不知道森林里春天，夏天，秋天，冬天里面长的树木有什么不一样么?幼儿会说出许多。老师个别提问，讲得