中班青蛙主题教案中班青蛙主题教案作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的中班青蛙主题教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班青蛙主题教案1活动目标1、让幼儿懂得青蛙是保护庄稼的有益动物，知道要保护青蛙2、活动中幼儿探索拼板的多种玩法，能正确地双脚并拢跳3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备1、经验准备：幼儿已学会歌表演《我是一只小青蛙》2、物质准备：小青蛙头饰(与幼儿人数相等)、用废旧纸板制作的小虫为幼儿人数的两倍、小水桶一个、幼儿人手一块塑料拼板(约25-30厘米)活动过程一、开始部分1.幼儿和教师戴青蛙头饰，在音乐声中走到活动场地，绕场地交替做走、跑、跳的游戏。2.幼儿手拿塑料拼板，跟着音乐模仿教师做准备活动操。二、基本部分1.自由探索阶段幼儿自由玩塑料拼板，想出和别人不同的玩法(可与几个同伴合作玩)。2.引导幼儿学习阶段(1)组织全体幼儿排成半圆形跟着教师练习立定跳远;(2)教师以儿歌的形式示范讲解动作要领：双脚并拢，双膝弯弯，两臂摆动，用力一跳，轻轻落地;(3)请1-2位幼儿示范;(4)全体幼儿分散练习，要求任选一空旷地方，边念儿歌边练习，并根据不同水平自由选择，可以跳过一块，也可与同伴合作，跳过两块塑料板(5)幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿跳的情况并小结。3.复习巩固阶段：游戏"小青蛙捉害虫"(1)请全体幼儿用塑料板排成长方形的稻田，师将害虫撒在稻田里：(2)"小青蛙们都学会了本领，真棒!刚接到一个通知，田里又发现了许多害虫，如果我们不快点消灭它们，农民伯伯种的粮食就会被它们吃掉，就不能丰收了。今天妈妈看哪个孩子最勇敢，学得最快，吃掉的害虫最多。"(3)大家一起朗诵："呱呱呱，呱呱呱，我是勇敢的小青蛙，学好本领捉害虫，消灭害虫保庄稼。幼儿边说儿歌边在稻田上双脚前进跳跃，捉害虫;(4)游戏反复2~3遍。三、结束部分1.请幼儿把捉到的害虫放到小水桶里;2."今天，每只小青蛙都很能干，提了那么多的害虫，我们一起来跳个舞吧!"边唱边跳《我是一只小青蛙》出场地。四、延伸活动启发幼儿互相讨论：青蛙是保护庄稼的大功臣，在日常生活中你有没有发现杀害或吃青蛙的现象?碰到这种现象，你会怎么做呢?活动反思：基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的.时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的非常认真，积极性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛达到了**。整个活动比较符合孩子们的身心特点，发展了孩子的协调能力，齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。中班青蛙主题教案2设计背景为了激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的模仿和表演能力。活动目标1。感受并熟悉歌曲《小青蛙》。2。乐意模仿池塘里的小动物，能围绕小青蛙的叫声想象小青蛙的开心事。3。引导学生用优美的歌声，欢快的情绪歌唱小青蛙游玩时的高兴景象，知道青蛙是益虫，教育幼儿从小懂得保护有益动物的道理。4。愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。5。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。重点难点幼儿能有节奏的唱出歌曲，尤其是空拍。活动准备歌曲：《小青蛙》、荷叶、书中挂图。活动过程一、激趣导入（提问）1。我们生活的周围有许许多多非常可爱的小动物，同学们说一说自己喜欢的小动物都有哪些？（小猫、小狗、小青蛙、小公鸡……）2。它们平时在我们周围快乐地歌唱着，生活着，给我们增添了许多的乐趣，你们知道它们是怎样唱歌的吗？（小猫喵喵，小狗汪汪，小青蛙呱呱，小公鸡喔喔……）3。可是有一天，小青蛙突然躲起来不唱歌了，好多小动物都觉得很奇怪，你们知道是为什么吗？（……）4。现在我们来看挂图，一起来看看小青蛙为什么不唱了，好不好？请小朋友们边看图边听音乐。（放录音欣赏）二、讲授新课：1、欣赏完了歌曲，我们知不知道小青蛙它躲到哪里去了？（池塘）2。你们知道小青蛙最爱吃什么吗？（吃害虫，教育孩子要保护益虫）3。它是怎么跳的？怎么叫的？（引导幼儿模仿）此环节结合插图让幼儿完整欣赏歌曲，进一步感受乐曲的欢快旋律，欣赏并讲述歌词内容。教师可结合幼儿讲述的内容，即兴地将歌词内容唱出来并进行表演，一方面进行小结，另一方面也给幼儿创造第二次欣赏的机会。）三、玩玩跳跳，熟悉旋律1．在小青蛙的音乐旋律中，教师带领幼儿来到“池塘边”。（此环节旨在让幼儿通过玩玩跳跳欣赏和熟悉旋律，感受小青蛙的快乐。）2．幼儿跟随乐