Phonics语音游戏总结游戏名称游戏规则教师用语教具准备1.Magicpassword老师让学生读出一个指定的发音作为密码。老师念教材中的chant,rhyme或tonguetwister，学生听，并数出他们所听到这一发音的个数。数对个数的学生才算解读密码成功，老师打开密码箱给予奖励。Listentomecarefully,andcountthesoundof‘p’‘t’…Ifyouareright,Iwillopenthemagicbox.Youcangetonepresent.一个带密码锁的箱子，里面有礼物。绕口令或者小文章2.Goaroundthe“world”!全班分成两排坐好，老师快速翻出一张字母卡，两组的学生抢答。先答对的组可以整体向前进一个座位，坐在第一个的学生坐在最后一个座位上。最先回到自己原来座位的一组获胜。I’llshowyouthelettercardYoushouldreadthesoundoftheletter,ifyouarerightYourgroupcangoonestep,thefirststudentgoestothelastplace,untilthefirststudentgoesbacktothefirstplace.字母卡片3.OurMagicBody学生若干人一组，两组分别派一个人来到台前，背对讲台。老师在黑板上写出单词，台下学生读出自然拼音的发音。台上学生做出字母的动作。最快的小组获胜。拓展：对于年龄大的孩子可以拼一个单词。除了肢体语言，还可以用撕纸，橡皮泥等做成字母的形状，组合成单词。帮助记忆单词。Iwillchoosetwostudentstocometothefrontandfacetotheotherstudents.I’llwriteoneletterontheblackboard.Theotherstudentsreadthesoundoftheletter.Thetwostudentslistenanddotheaction.Whichgroupisquicker,I’llgiveyouastar.4.Runtothecorner老师出示卡片，最快读出字母音的学生到教室的四个角落，剩下的学生在中间围成一个圈，然后老师读这四个卡片上的词，圈内的学生迅速选择四个角落的其中一个，最快跑到而且正确的为胜I’llshowyoulettercards,pleasereadthesoundofletter.Whoisrightandquickly?Pleasetakethelettercardandruntothecorner.Otherstudentsmakeacircle.Nowlistentome.I’llsayaword,ifthewordincludethelettersound““,pleaserunto…字母卡片5.MagicFlips全班分成两组，每组派一名代表上台。老师用教师大卡出一个字母，并请全班念出该字母。在台上的学生必须赶快翻出字母。先翻出正确单词并读出自然拼音的学生获胜。扩展：老师直接说出一个自然拼音，让学生们来翻。老师也可以选择一个字母卡片让大家说之后再让台上的学生进行翻卡比赛。Ishowyoutheletter,youshouldfindtheletterfromallthecards.字母卡片6.MemoryGame老师在黑板上任意写出五个辅音字母，学生们记忆字母的顺序和发音。老师先选一位学生到黑板前面来，背对黑板。老师任意指一个字母问：What’stheletter?这位学生有三次机会来猜。在三次之内猜对的学生可以获得奖励。扩展：黑板上的字母可以换成单词。也可以两个小组进行比赛，最先说出且猜测正确的小组获胜。Rememberalltheletters,Iwillaskyoutheletter,youcanguesstheletterthreetimes.字母卡片7.Magichouses把两个自然拼音放到两个小房子里，老师读单词，学生听到单词里面含有的自然拼音，拍相应含自然拼音的房子。扩展：可以演变成单词游戏ListentomecarefullyWhenyoulistenthesoundof…,youshouldpatthecorrespondinghouses.房子图片（简笔画也可以）8.writeintheair让孩子用身体各个部位书写字母，尽量大的写和尽量小的写。扩展：让孩子互相往背上写Let’swritethe…useyourmouthasbigasyoucan.Let’swritethe…useyourfingersassmallasyoucan.9