幼儿园优秀教案【必备】幼儿园优秀教案范文汇总六篇作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园优秀教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园优秀教案篇1目标：1、在非式活动积累经验的基础上，能根据模式排序，并能根据大小、颜色、名称表述排序的方法。2、通过活动初步发展幼儿的观察能力。准备：卡车若干、苹果、生梨等水果若干、各种蔬菜、食品等、货架若干。过程：（一）创设情景1、小兔开了一家超市，货架上摆满了各种物品，可是超市里没有水果怎么办呢？（幼儿议论）请小朋友帮忙去运水果。2、运水果时要仔细的看一看卡车上的水果宝宝是怎么排队的？（二）尝试操作每位幼儿自选一辆汽车装运水果。老师进行个别指导。（三）归纳小结1、请幼儿把汽车开到停车场。2、幼儿和老师一起验证（1）看一看红汽车上的水果是怎么排队的？小结：一个苹果一个生梨……是一个隔一个排的。（2）看一看绿汽车上的水果是怎么排队的？小结：二个苹果二个生梨……是二个隔二个排的。（3）比较红汽车上的水果排队与绿汽车上的水果排队有什么不一样？（四）游戏（找错）小兔给物品排队，一不小心，有的地方忘了、漏了，请小朋友把漏的地方找出来、说一说，然后补上去。1、幼儿在货架上找错，找到了说一说，再补上去。2、请幼儿找个朋友讲一讲这些物品是怎么排队的？3、请个别幼儿说说找到哪里错了？这些物品是怎么排队的？（五）迁移出示ABC模式，让幼儿看看，这些水果是怎么排队的？请幼儿下次在角落活动时再去试一试。幼儿园优秀教案篇2活动目标:1.初步了解防寒方法。2.了解感冒症状，感冒后如有不适，及时告知成人。3.我知道当我感冒时，我不害怕打针和吃药。我是一个勇敢的孩子。活动准备:1.自动录制视频剪辑。2.一个小小的叮当木偶。3.叮当声音乐。4.防寒方法图片(洗手、进食、运动)活动过程:1.设置场景-引起兴趣并导入活动。给我看一个丁克尔木偶:“今天我为孩子们请了一位小客人。让我们看看他是谁。”我是叮当声。今天我给大家唱一首歌(唱了两句后打喷嚏)。我怎么了?我不能给你表演。再见,孩子!”2.组织讨论-了解感冒的症状和原因。问题1。你得过感冒吗?你感冒时感觉怎么样老师小结:鼻子不透气，流鼻涕，嗓子疼，头痛，咳嗽，打喷嚏，有时发烧，身体不舒服时，要及时告诉大人。问题2:tinker怎么了?她为什么感冒老师小结:衣服少了，踩被子了，人多了，容易感冒。3.观看视频剪辑-穿透情绪，知道不要害怕注射和药物。讨论:Tinker去了哪里?注射时他哭了。他没有孩子注射的时候是怎么做到的教师小结:孩子也是勇敢的孩子。如果你感冒了，你应该尽快去看医生。你不怕打针和吃药，所以感冒很快就会好。幼儿园优秀教案篇3【活动目标】1。在理解儿歌内容的基础上，初步学念儿歌。（重难点）2。通过学念儿歌，感受下雪后的变化。【活动过程】一、引题。小动物们搬新家了，我们一起去看看吧！教师引导幼儿观察房子，提问：小动物们的房子是怎么样的？（以直截了当的方式进入主题，为下面理解儿歌做铺垫。）二、操作教具，理解儿歌内容。（一）红房子是小兔的家教师指点红房子，请个别幼儿猜猜：红房子是谁的家？那我们一起去敲敲门吧！“咚咚咚，有人在家吗？”“唉！来了”提问：是谁呀？红房子是谁的家呀？引导幼儿学说短句：红房子是小兔的家。（二）绿房子是小鸟的家教师指点绿房子，请幼儿猜猜：绿房子是谁的家？那我们一起去敲敲门吧！“咚咚咚，有人在家吗？”“唧唧喳喳”提问：是谁呀？引导幼儿学说短句：绿房子是小鸟的家。（三）黄房子是小猫的家教师指点黄房子，请个别幼儿敲门：“咚咚咚，有人在家吗？”“喵喵喵”引导幼儿齐说短句：黄房子是小猫的家。（四）蓝房子是小狗的家教师指点蓝房子，齐做敲门状。“咚咚咚，有人在家吗？“汪汪汪”引导幼儿齐说短句：蓝房子是小狗的家。（五）教师小结：红房子是小兔的家，绿房子是小鸟的家，黄房子是小猫的家，蓝房子是小狗的家（给每位幼儿提供大胆表现自己的机会，使幼儿都能投入到活动中来。利用直观教具，帮助幼儿，理解儿歌内容，学说短句）（六）操作图片，引出儿歌后半部分有一天，天空下起雪来，“下雪了，下雪了，红房子，绿房子，黄房子，蓝房子，一座，一座，全都变成白房子”操作教具，将房子覆盖上白色的房顶，提问：这些房子都怎么样了？（全都变成白房子）（以小故事形式引出儿歌后半部分，让幼儿在看看，说说的过程中理解儿歌，感受下雪后的变化。）三、学念儿歌。1。教师完整朗诵儿歌一遍。2。引导幼儿跟着教师完整学念儿歌二、三遍。3。结合肢体动作边念儿歌边表演。4。分男、女幼儿表演儿歌。（结合肢体动作边念儿歌边表演，增加学习的兴趣。）幼儿园优秀教案篇4【活动目标】1、知道每个人都有优点和缺