会计学知识回顾7、向光性的成因(chéngyīn)及意义：（1）成因(chéngyīn)：（2）意义：人幼年期生长激素(shēnɡchánɡjīsù)过多或过少生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞(xìbāo)代谢，而是给细胞(xìbāo)传达一种调节代谢的信息。2、生长素发挥的作用会因浓度、植物细胞(xìbāo)成熟情况和器官种类及植物种类不同而有差异。塔形树冠(shùguān)A.完整植株中的腋芽由于顶芽的存在而被抑制生长；B.去除(qùchú)顶芽后腋芽生长；C.对顶芽切面用含IAA的羊毛脂凝胶处理，从而抑制了腋芽的生长顶端优势原理在园艺(yuányì)中的应用——解除顶端优势顶端优势原理在农业生产(shēngchǎn)中的应用——解除顶端优势顶端优势原理在林业生产(shēngchǎn)中的应用——维持顶端优势根的向地性和茎的背地性A.现象二、生长素类似物的应用(yìngyòng)1.促进(cùjìn)器官与组织的分化—促进(cùjìn)扦插的枝条生根胚珠发育成种子的时候，发育着的种子里合成了大量的生长素，子房就发育成了果实。根据这个(zhège)原理，我们向雌蕊的柱头或子房上涂抹一定浓度的生长素或类似物，使它没有受精就发育成果实，培育成无籽果实。3.防止叶片、花、果实(guǒshí)的脱落4、除草剂：如(2，4-D)，适用于除去麦田、稻田中的双子叶杂草，双子叶植物(zhíwù)比单子叶植物(zhíwù)对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物(zhíwù)（杂草）的生长。5.控制性别分化(fēnhuà)黄瓜等植物的花有雌、雄之分，但在花芽分化(fēnhuà)的初期却是雌、雄不分的。利用2~5mg/L的NAA溶液或2,4-D处理花芽，可促进花芽向雌花分化(fēnhuà)，从而大幅度提高产量。探索生长素类似物促进插条(chātiáo)生根的最适浓度设计实验、进行(jìnxíng)实验1.明确实验目的,科学设计实验（1）实验原理设计实验、进行实验1.明确实验目的,科学设计实验（1）实验原理（2）实验设计遵循的原则①单一变量原则②对照(duìzhào)原则③平行重复原则④科学性原则、可行性原则设计实验1.明确实验目的,科学设计实验①单因子变量原则自变量:;因变量:;：插条的情况、浸泡时间的长短(chángduǎn)、温度等，实验中这些变量应处于条件下设计(shèjì)实验1.明确实验目的,科学设计(shèjì)实验①单一变量原则②对照原则a.预实验配制浓度为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm、12ppm的一组NAA溶液分组并编号：分为组，每组中加入根枝条。按要求处理好插条，备用。预实验(shíyàn)b.正式实验在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为2ppm-4ppm范围间，因此在此浓度区间，以0.5ppm为浓度梯度进行(jìnxíng)实验。配制浓度为的一组NAA溶液。分组并编号：分为组，每组中加入根枝条。按要求处理好插条，备用。（1）选取合适的实验材料枝条要求：。a.枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。b.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了(wèile)减少。2.设计实验步骤（1）选取合适的实验材料（2）分组处理NAA溶液(róngyè)处理插条的方法：①：把插条的基部浸泡在配制好的溶液(róngyè)中，深约3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液(róngyè)浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）②：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。2.设计(shèjì)实验步骤（1）选取合适的实验材料（2）分组处理（3）培养2.设计实验步骤（1）选取合适的实验材料（2）分组处理(chǔlǐ)（3）培养（4）观察实验现象，记录实验结果1、要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的子房(zǐfáng)上，处理该花的时期和条件是A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊C开花后，不去雄蕊D开花后，去掉雄蕊2、绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是A受重力影响，向地侧生长素浓度(nóngdù)高，生长速度快B受重力影响，背地侧生长素浓度(nóngdù)高，生长速度快C受重力影响，向地侧生长素浓度(nóngdù)低，生长速度快D受光线影响，背地侧生长素浓度(nóngdù)高，生长速度慢3、市场上常见到发育不均匀(jūnyún)（凹凸不平）的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育