一、单选题（60分）1.下列可以看作一个种群的是A.一个池塘中的鱼B.一片草地上的所有昆虫C.牧场里所有牛D.一个公园里的所有日本樱花【答案】D【考点定位】生命系统结构层次2.除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是A．细胞B．组织C．器官D．系统【答案】A【解析】生物体结构和功能的最基本单位是细胞，病毒没有细胞结构，其生命活动只能在寄主细胞内完成，A正确，BCD错误。【考点定位】生命系统结构层次【名师点睛】3.生命活动离不开细胞,下列对此的理解不正确的是A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞B．变形虫的细胞能完成各种生命活动C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能【答案】D【解析】没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞，A正确；变形虫是单细胞原生动物，其细胞能完成各种生命活动，B正确；多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成，C正确；生命系统的各层次层层相依，具有不同的组成、结构和功能，D错误。【考点定位】生命活动离不开细胞4.①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。如图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转化为图乙，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的应是①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A.①③④⑤B．④③②⑤C．⑤④③②D．①④⑤③【答案】C【考点定位】高倍显微镜使用【名师点睛】显微镜的使用5.当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中A.2个B.4个C.16个D.32个【答案】A【解析】物镜转换为40×后，则物体的长度或宽度在原来的基础上放大4倍，因此视野中可检测到的细胞数为8÷4＝2个，所以A正确，BCD错误。【考点定位】高倍显微镜使用【名师点睛】1.显微镜放大倍数：(1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。(2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。2.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系：若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度和宽度；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化，细胞数量与放大倍数的变化规律如下：低倍镜下放大倍数为a高倍镜下放大倍数为na视野中一行细胞数量cc×(1/n)圆形视野内细胞数量dd×(1/n2)6.下列有关生命系统的结构层次的说法正确的是A.原子、分子都是生命系统的结构层次B.每种生物都具有生命系统的各个层次C.池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分D.草原上的羊属于种群层次【答案】C【考点定位】生命系统结构层次【名师点睛】7.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧某森林中的所有鸟⑨一个桃园⑩一个池塘中的所有生物A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨【答案】B【解析】生命系统由简单到复杂的层次是细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；①一个大西瓜属于器官层次，②血液属于组织层次，③白细胞属于细胞层次，④变形虫既属于个体层次又属于细胞层次；⑤血红蛋白是细胞的组成成分，不属于生命系统结构层次；⑥SARS病毒没有细胞结构，不属于生命系统结构层次；⑦同一片草原上的所有绵羊属于一个种群；⑧某森林中的所有鸟不是同一种生物，属于多个不同的种群；⑨一个桃园属于生态系统层次，⑩一个池塘中的所有生物属于群落层次；所以B正确，ACD错误。【考点定位】生命系统结构层次【名师点睛】易错知识归纳：1.生命系统由简单到复杂的层次是细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；2.细胞是生命系统最基本的结构层次，比细胞小的病毒及分子、原子等都不属于生命系统的结构层次；3.单细胞生物既属于个体层次又属于细胞层次；4.植物没有系统这一结构层次；5.介于相邻两结构层次之间的结构不属于生命系统的结构层次，如某森林中的所有鸟不是同一种生物，属于多个不同的种群，不属于生命系统的结构层次。8.一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是A.一块稻田里的全部昆虫B.一个池塘中的全部鲤鱼C.一片松林中的全部生物D.一间布满生气的温室大棚【答案】D【考点定位】生命系统结构层次9.原核细胞中，核区内的核物质主要是指A.DNAB.RNAC.蛋白质D.蛋白质和核酸【答案】A【解析】原核细胞内既含有DNA又含有RNA，以DNA为遗传物