话题作文构思指导一、话题作文构思最常见的问题：话题作文构思最常见的问题：1．漫无边际，中心不明漫无边际，思路不清，2．思路不清，结构混乱例如一篇以“桥”为话题的文章，有的同学例如一篇以“为话题的文章，写改革开放，加入WTO架起中外沟通之桥；WTO，既写改革开放，加入WTO，架起中外沟通之桥；写改善城市交通的立交桥；又写改善城市交通的立交桥；还写人与人之间沟通的“心灵之桥”总之，沟通的“心灵之桥”等，总之，把能想到的统统塞进去，使整篇文章变成了大杂烩。统塞进去，使整篇文章变成了大杂烩。二、针对常见问题的策略:针对常见问题的策略:1、学会切分话题，宽题窄做。即在仔细分析命题的同时，、学会切分话题，宽题窄做。即在仔细分析命题的同时，对话题进行切分，分解出“子话题”对话题进行切分，化“大”为“小”，分解出“子话题”来，使角度变小，使写作取材的范围缩小，这样有利于突出中心。使角度变小，使写作取材的范围缩小，这样有利于突出中心。2、学些文章结构方面的理论知识，比如一些写作指导中、学些文章结构方面的理论知识，关于各种文体的结构的知识短文。关于各种文体的结构的知识短文。在阅读好文章的时候注意其结构特点。其结构特点。3、养成写作前先拟提纲的习惯。拟提纲的过程，实质、养成写作前先拟提纲的习惯。拟提纲的过程，上就是理清思路，谋篇布局，进行通盘考虑的过程。上就是理清思路，谋篇布局，进行通盘考虑的过程。理清思路4、平时每次作文训练以后，向老师同学请教：这个话、平时每次作文训练以后，向老师同学请教：题可以从哪几方面来构思，题可以从哪几方面来构思，这次作文本班最佳的文章结构是怎么样的，以学习其他同学结构文章的好方法。怎么样的，以学习其他同学结构文章的好方法。三、掌握具体方法:掌握具体方法１．审读揣摩，分析题意审读揣摩，阅读下面的文字，按要求作文：阅读下面的文字，按要求作文：自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气只有充满自信，你才会不断发展。有充满自信，你才会不断发展。请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，字的文章。请你以“自信”为话题，写一篇不少于字的文章可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。杭州市2003年中考作文题）年中考作文题）（杭州市年中考作文题分析:这个话题的关键词是“自信”自信”信自”分析这个话题的关键词是“自信”，“自信”即“信自”，相信自己。提示语从多个角度解说了“自信”的种种表现，自己。提示语从多个角度解说了“自信”的种种表现，这个试题针对当代中学生自信心不足，感情脆弱，易受挫而动摇的心态，中学生自信心不足，感情脆弱，易受挫而动摇的心态，提示学生审清题意从身边的生活中选出最能触动人心的素材来写出自己的经历、见闻、后，从身边的生活中选出最能触动人心的素材来写出自己的经历、见闻、故事、体验、感受来；也可以写出对“自信”这个问题的见解和看法。故事、体验、感受来；也可以写出对“自信”这个问题的见解和看法。同时此题立意是多样的，可多角度来表现的（时此题立意是多样的，可多角度来表现的（当然学生写时最好只选取一个角度来表现）：可写成“）：可写成应该要有“自信”也可写成“角度来表现）：可写成“我”应该要有“自信”；也可写成“我”在别人的开导与帮助下怎样树立了“自信”更精彩的是写“的开导与帮助下怎样树立了“自信”；更精彩的是写“我”帮助别人树立自信”立意较为新颖别致，易显个性。了“自信”。立意较为新颖别致，易显个性。三、掌握具体方法:掌握具体方法１．审读揣摩，分析题意审读揣摩，２．选好角度，明确主旨选好角度，只写话题大范围内的一小点)（1）学会聚焦(只写话题大范围内的一小点）只写话题大范围内的一小点你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是个大课堂。你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是个大课堂。只要把眼光投向生活，你一定会有许多新奇的发现、把眼光投向生活，你一定会有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识，增强才干，美化心灵，和深刻的感悟，从而获得知识，增强才干，美化心灵，树立志向……志向请你以“关注生活”为内容范围，写一篇文章。请你以“关注生活”为内容范围，写一篇文章。可以记叙生活中的某种经历，