4蚕变了新模样教学目标1．知道蚕蛹是由蚕的幼虫发育来的，是蚕生长发育过程中的一个重要阶段；2．知道蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分，身体外部特征与幼虫区别很大；3．知道蚕茧具有保护蚕蛹的作用；4．能基于课前观察，概括蚕吐丝结茧的过程，并与同学交流；5．能够根据观察获得的信息，推测蚕茧中有蛹，及蚕蛹身体可能发生的变化；6．能用画图的方法记录蚕蛹的外部形态特征。教学重难点【教学重点】1．观察蚕吐丝结茧的过程，描述蚕茧的特征。2．观察蚕茧中的蚕蛹，比较蚕蛹与蚕的幼虫的相同和不同.【教学难点】思考蚕蛹对蚕起到什么作用。教学过程一、导入新课蚕为什么要做个茧把自己包裹起来呢？茧里的蚕变成什么样子了？它们还活着吗？二、讲授新课1/4（一）聚焦蚕吐丝了，蚕房中许多蚕的幼虫都被蚕丝包裹了起来，形成了蚕茧。蚕茧是怎样形成的？蚕茧中的蚕蛹又是什么样的呢？教师点拨：蚕茧的形成：蚕吐丝了，许多蚕的幼虫都被蚕丝包裹了起来，形成了蚕茧。蚕蛹的样子：拿者蚕茧摇一摇，放在耳边会听见声音，还能感觉到里面有东西在动。对着光亮照一照，可以看见蚕茧里有一个纺锤形的影子。我们用剪刀小心地把蚕茧剪开，会看到茧内有一个体型短粗的深褐色的东西，它与蚕的身体结构有许多相似之处。这就是蚕宝宝变成的蛹。（二）探索1．描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流。播放视频：【知识解析】观察蚕吐丝。猜测蚕宝宝在蚕茧里面有什么变化，首先应对蚕茧进行细致观察，看能否发现一些有价值的线索，我们该如何观察蚕茧呢？观察准备：蚕、硬纸板搭的格子房。观察方法：重点观察蚕吐丝的行为及丝的特点。观察记录：蚕吐丝时，头胸昂起，口吐丝缕，头部来回摆动寻找可以固定蚕丝的地方。蚕在吐丝前后的变化：（1）吐丝前，蚕食欲下降，躯体发黄发亮，变透明。2/4（2）吐丝时，身体运动，头来回晃动。（3）吐丝后，蚕身体变小，潜伏在茧内。2．观察蚕茧中的蚕蛹（1）观察蚕茧①形状：椭圆形②大小：大小不一，长约3~4cm，宽约2cm③颜色：白色、黄色等④将蚕茧用热水浸泡，可以将蚕茧剥开。一只蚕所得到的蚕丝长度一般为1000米左右。（建议使用活动卡片：【活动设计】我们来抽丝）（1）观察蚕蛹①从蚕茧中取出蚕蛹。将蚕茧倾斜竖起，让蚕蛹靠近下端，然后用剪刀或刀片从上端割开一个细口子即可。②用画图的方法记录观察到的蚕蛹的样子。小结：蚕茧的特征：蚕茧有长椭圆形、球形或纺锤形等不同形状。蚕茧通常为白色或黄色，现在也有淡绿、肉红等颜色的蚕茧。蚕茧长3~4厘米，直径1.7~2.1厘米。迎着光观察或轻轻摇动蚕茧，可以发现蚕茧里面有东西。蚕蛹的特征：体形像一个纺锤，分头、胸、腹三个体段，头部很小，长有复眼和触角，胸部长有胸足和翅，鼓鼓的腹部长有9个体节。3/4（三）研讨1．蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同？相同点不同点蚕蛹的身体缩短了，不吃、不爬行身体分为头、胸、腹三部分颜色由青白色变成深褐色头部有眼身上的环节减少身体有体节腹部的足消失每个体节上有1对气门已有翅的雏形，长出了复眼出现了触角2．蚕蛹还会变化吗？它有可能变成什么样子？[提示]蚕蛹会变化，因为有个成语叫做“破茧成蝶”，所以我们推测蚕蛹会长出翅膀。3．蚕茧对蚕起到什么作用？蚕蛹是蚕的幼虫阶段和成虫阶段的过渡，既保留有幼虫时期的特点，又有成虫时期的特点。蚕蛹一般情况下不会动，没有反抗能力，如果不用茧把自己包裹住，会被鸟类等其他动物吃掉。三、课外拓展还有哪些动物一生中也会经过蛹的阶段？4/4