计算机网络技术专业建设发展规划（2011-2015）冀中职业学院2011年5月一、专业建设背景和建设基础（一）行业和区域背景分析信息产业部中国IT市场情报中心（CCID）一份调查显示：98.6%的企业已经接入互联网，83.7%的企业建立了自己的网站；企业对网络的利用率大幅度提高，网络技术人才迎来了一个“牛市”。保定地区人口有1100万左右，网民人数为300万人左右，比1997年增长了几百倍。同时城市普及率高，乡村普及率低，城市网民占网民总数的70%左右，农村网民占30%左右，为弥合县市之间、城乡之间的“数字鸿沟”，保定的网络环境建设还需要付出更多努力。（二）职业岗位人才需求分析随着3G时代的来临和“三网融合”的大力推进，随着电子政务、电子商务和企业信息化的建设与发展，企业对高技能水平的网络工程师的需求量预计今后5年将达到60-100万人，而现有符合新型网络技术人才要求的专业人员还不足20万。网络技术专业毕业生可从事的工作岗位有：系统管理员、网络管理员、售前售后技术支持、安全助理、网页设计员、网站维护员、程序员、信息工程管理员、信息化管理员、数据库管理员、施工员、测试员等。岗位能力主要有：信息系统的规划设计；网络综合布线；常用网络设备的选型、安装和配置；服务器系统部署、配置与维护；主要操作系统的安装、配置、优化；数据库系统的安装、配置与应用；网络安全方案的制定与实施；软件开发及常用的工具使用；网站设计开发与维护；网络运行维护、监控、优化及故障排除。（三）专业建设基础计算机网络技术专业是我院的重点专业，2007年开始招生，近三年招生人数和新生报到率呈现出良好的发展势头，招生第一志愿报考上线率达100％，新生平均报到率91.5％,具有良好的专业建设基础。1．校企合作基础与星网锐捷、西元科技合作，引进产业主流技术。与安博科技开展每学期去企业工作一周、假期顶岗的工学交替的培养模式；与卓威达、央邦等企业开展学生第三年去企业顶岗的培养模式。通过学生到企业实习，让学生在真实企业环境中提升岗位技能。2．师资条件基础本专业现有专任教师22名，兼职教师8名。其中，硕士7名；高级职称教师9名；“双师”素质教师24名。教师的科研开发能力强，教学成果显著。现有已结项的市级以上科研课题1项，立项课题1项，在国家级刊物上发表论文150多篇。本专业教师多人被评为市、院级优质课教师，学生对老师的教学效果评价非常满意。3．实验实训设备与条件基础该专业现有锐捷网络工程实训室、西元综合布线实训室、计算机组装与维护实训室、光纤熔接实训室、电工电子实训室以及多媒体教学机房。并先后和“上海央邦”、“保定倬威达”、“锐捷网络”、“北京卓辉达”、“河北省软件园”等签定校外实训基地协议。4．人才培养模式基础本专业采用“5+1”人才培养模式（即前5个学期进行理论教学和校内实训，最后1个学期进行顶岗实习）。毕业生的“双证书”通过率达100%。近三年的毕业生平均首次就业率达93.5%，就业对口率高，起薪高，在省内同类院校中名列前茅。毕业生在用人单位获得了良好声誉，有较高的社会认可度，企（行）业的满意率达97％。5．社会服务能力基础组建“冀星网络技术研究所”，开展中小企业的技术支持和服务工作，承揽系统集成、网络管理与安全、软件开发等项目。冀中职业学院网络技术专业连续三年参与了保定地区中小学信息技术骨干教师的培训，2011年暑假还同时参与了部分省级的信息技术骨干教师的培训，得到了社会的认可和好评。四、专业建设目标（一）总体目标网络技术专业建设的总体目标是：积极探索计算机网络技术专业的人才培养新模式，加大专业核心课程、专业实训室的建设力度，完成与人才培养、教科研和社会服务相适应的师资队伍建设，使专业综合实力显著提高，达到国内领先水平。（二）具体目标1．校企合作具体目标与星网锐捷、神州数码、Cisco等龙头企业合作，引进产业主流技术，提高学生对相关国际标准的熟悉了解程度。加强与企（行）业的联系，走工学结合的道路。拓展到6个以上的企业开展每学期去企业工作一周、假期顶岗的工学交替的培养模式。2．人才培养模式改革具体目标以系统集成与工程监理、网络管理与维护、软件开发等核心能力的培养为目标，以就业为导向，构建工学结合的人才培养模式，走产学结合之路。坚持“双证书”制度，毕业生的“双证书”通过率达100%,毕业生就业率达95%以上。3．课程体系改革具体目标建立以能力培养为本位，加强素质教育，促进学生全面发展的宽基础、活模块的“基于工作过程导向”课程体系。“宽基础”兼顾学生的多个就业方向和持续发展；“活模块”注重学生职业能力的培养，学生可以根据社会需求和自己的特长、爱好进行选择。与企业合作，共同开发建设5门院