语文试卷分析（家里有打印机的，打印出来）选择题答案：1B2A3D6D7A10C11C12C15D18B4.主问题：概括具体表现（非概括方面）。金钥匙：战“疫”中普通民众的转变与进步答题区间：材料二2345段。①扣分的同学答的是具体表现，非概括。②只答两三条，不全；这个题在原文很容易找到4条答案，部分同学满足于答三条就够了的思想要不得。答案：①积极主动参与社区防控。②高度配合政府。③辨别谣言的能力提高，能够主动辟谣。④认识上更加理性和包容。（4分。每点1分，意思对即可）5.主问题：分析哪些方面金钥匙：材料三政府改进和完善答题区间：材料三23段①要答解决策略，不要答存在的问题。②条目太少，只答3条，条目还有重复的。不要拘泥于答3条，如果这个题在答题区域内能找到超过3条的答案，那么就要把能答的都答上。③找错答题区域，答非所问。答案：①应更加重视在医疗、教育、文化等民生公共服务的投入弥补和管理；②加强价值共享，实现国家治理的协调统一。③弥补野生动物保护、公共卫生等领域的制度盲点和漏洞；④提高对制度的执行力，增强制度的权威性。⑤提升领导干部的治理能力和专业能力。⑥增强领导干部责任意识。（6分。每点1分。）7题：该选择题AB两项均有问题，平台阅卷按A来批阅的，A的错误很明显，诗歌中有用到“腐朽、悲哀、明朗、温热”等形容词。B项错在“比喻”手法，这是比拟，没有出现喻体，而是将大地拟作可以“孕育”的生命体。8.主问题：理解含意金钥匙：你——悲哀的诗人呀，也应该拂去往日的忧郁你，第二人称指谁？为什么悲哀？诗人指谁？为何说“也”？“拂去往日怎样的忧郁？”“让希望苏醒在你自己的久久负伤着的心里。因为我们曾经死了的大地，在明朗的天空下，已经复活了！苦难也已成为记忆，重新漩流着的将是战斗者的血液。”答题区间：诗歌最后两节。整理参考答案：①诗人勉励自己（1分）忘记曾经苦难的生活1分。②诗人勉励人民大众1分相分信苦难的生活即将结束，表达了诗人相信光明即将到来的情感1分。（句子表面含意、深层含意+情感，有同学忽略表层含意。）原参考答案：1）“悲哀的诗人（你）”就是指作者自己；“往日的忧郁”是诗人因以前水深火热的生活而伤痛难过。诗人勉励自己拂去往日的忧郁就是忘记曾经苦难的生活或这种生活即将结束。（字面意思）（2）作者让希望在自己久久负伤的心里苏醒,也就是暗示光明即将到来；（3）诗人也是民众的一部分,诗人所体现的情感,就是民族的情感,所以也可以理解为借勉励自己来勉励人民大众相信曾经苦难的生活即将结束。光明（希望）即将到来。（深层含义）（评分标准:答出一点给2分,两点给满4分为止。意思答对即可。）9.主问题：题目妙处金钥匙：预言艾青是一个伟大的预言家1937年7月6日答题区间：诗歌全文+写作时间①大部分同学忽视题干前面的一长段关于“预言”的表述，答案仅仅从“题目作用”角度组织，再次强调审题。②答案不点手法，或效果分析与手法不一致。③答不足三条。整理答案（与原试卷参考答案不同）：①题目一语双关（或象征点手法），既写出春天万物复苏，又预示民族光明即将到来，意蕴丰富。②题目点明主要意象（点手法），诗人由这一意象又塑造了土地上的播种者、诗人和战斗者形象，是他们复活了土地，预言了历史的风云变幻。或“土地”意象贯穿全诗，使诗歌浑然一体。③题目采用比拟手法（点手法），将土地拟作有主观意识的生命体，表达生动形象，预言了民族的觉醒、奋起、自救。13题：①“窜匿山谷”不补充主语。②“藉寇兵赍盗粮”语意错误。③排群帅以密陈语意错误。答案：（1）如果摆渡不完，他们逃窜藏匿在山谷中，就是所说的把武器借给了贼兵，把粮食送给了盗匪。皇帝下令允许他这样做。（倘，藉，赍，各1分，大意1分）（2）你向上能推测天道运行的规律，往下能揣度各种形势，力排众议秘密上言，乘着南风破浪前进，一鼓作气（一举）平定了台湾。（度、揆、密陈、一鼓，各1分）14题主问题：概述具体事件金钥匙：施琅功绩“四十余年之巨孽悉除”（除掉了谁？）“三十六岛之残黎皆悦”（台湾民为何悦？注意这句的主语是以台湾百姓。）答题区间：第一则材料答案：①郑成功的孙子投降，台湾被和平收复；②施琅力排众议，台湾百姓避免了举岛内迁。（一条1分，两条3分）16题：①情感基本都能提炼准确，但结合诗句分析做得不好，大部分同学还是直接引用诗句，不解释。例如：从“愁宴阑”能看出诗人愁苦。这个答案只能得情感分析的1分。②不足三条。答案：①对春色由衷的喜爱之情。词的上片写春回人间的万千气象之景，表达了作者对春色的喜爱。②对仕途的担忧之情。“愁宴阑、风翻旗尾，潮溅乌纱”的“愁”，隐含着作者对仕途的担忧，要到京城了，本来是高兴的事情，但是因新旧党之争问题，词人