亲爱的同学们，为了你们能好的完成此结课作业，现将作业及要求作如下安排：本作业包括2门课内容，即：一、商业展示设计和二、商业展示课程设计。作业上交时间：定于2011年1月07日上午（即19周周五）由各班班长统一收齐全并检查，刻盘交给我，全部电子版本交给我，注意每个同学每个作业PPT文件要小于5M，插入图片要经过ps处理缩小分辨率不至于文件太大。文件打不开或损坏的不能记入成绩，所以请同学们自行检查并备份。一、展示设计作业（4个作业）展示设计作业（个作业）作业一：考察及分析商业展示场所（市场调查分析）作业一：考察及分析商业展示场所（市场调查分析）日常生活中存在许多展示行为，走进这些环境场所，切身地感触它们的氛围和状态。对这些平时不以为然的展示行为进行观察，分析它们的设计，测量它们的尺度、感受人与物之间相互作用相互传递信息的关系，从而在脑海里形成一种对展示的最初认知。要求：首先要进行亲身的观察记录，记录可以是各种形式的如速写、拍照，把那些觉得有意思的、有创意的和不满意的地方记录下来然后对记录资料进行案头整理与分析，哪里好、好在哪里、为什么好、哪里不好为什么。最好把图片文字以报告形式装订成册。制作成ppt，个人独立完成。作业二个人理想主义的展示空间（创造思维）作业二：个人理想主义的展示空间（创造思维）展示不但要向世人展现外在形态，更要展现内在的精神层面。根据这些内容设计一组展示来表现自己内心的渴望或梦想。要求：没有具体的限制，让设计者尽量发挥想象力与创造力。让初学者在设计之初能够打开思路，不被条条框框所束缚，展示内容自定，使用PPT形式表达设计想法。微软系统1]:批注[微软系统设计微软系统作业三：展示空间构成思维作业（虚空间思维）作业三：展示空间构成思维作业（虚空间思维）课题：“限定、区隔和组合”内容：给定一个虚构的空间作单体、群体、分隔的空间组合练习。要求：用3D做9个空间空间构成模型，随意分隔空间，使用以下七种限定方式：1)设立2)天覆3)地载4)竖断5)夹持6)合抱7)围合作业四：展示设计（综合作业作业四：展示设计（综合作业)设计一个10m*10m的平面布局图，可以选设计工作室、咖啡厅、书店任选其一为主题。要求：包括平面图、立面图、效果图（可手绘或3D），最后以一个PPT图文对应陈述自己的设计想法。微软系统2]:批注[微软系统奶茶店微软系统二、展示设计课程设计周（1个作业）个作业）作业五：、商业展示设计（品牌自选）、作业五：1、商业展示设计（品牌自选）2、展会专题展示任选其一完成要求：包括平面图、立面图、效果图（可手绘或3D），最后以一个PPT图文对应陈述自己的设计想法。姓名：沈妍彤学号：20071645班级：艺术设计二班指导老师：向阳批注[微软系统百丽微软系统3]:微软系统