幼儿园小班教案实用的幼儿园小班教案范文汇总九篇作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的幼儿园小班教案9篇，希望能够帮助到大家。幼儿园小班教案篇1活动目标：1、幼儿通过操作活动，复习巩固区别前后的概念。2、能辨别自己或他人的前后位置。活动准备：每个幼儿椅子下面放一样玩具。活动重点：能通过活动，以自我为中心区别前后。活动过程：一、引题：以自我为中心区别前后1、请幼儿说一说、指一指自己前后方的位置。2、找一找，你的前面有什么，你的后面有什么?3、请幼儿从小椅子下面拿出玩具，把它放在自己的前面，再把它放在自己的后面。二、巩固：以实物为中心，让幼儿辨别前后1、请一名幼儿上来，站在全体有幼儿的前面，请幼儿们指出这位小朋友的前后。2、以开火车的形式，依次让3~5名幼儿上来站在某某的前面，站对了全体幼儿说：“对，对，你们的火车可以开。”3、第二次游戏时请一名幼儿上来面对大家站着，用以上方法进行游戏。幼儿们站对了的话，请幼儿们根据教师的要求进行开火车，如教师说：你们的火车向前开，幼儿们就往前开。往后开也是同样玩法。三、游戏《看谁站得对》1、教师在前面放了好几样玩具，然后说站在某样玩具的前面或后面，看谁站得正确，正确的幼儿给予表扬。2、继续游戏。幼儿园小班教案篇2活动目标:1.学习画人物半身像。2.用简单线条画出自己妈妈的“笑脸”特征。活动准备:1.收集妈妈的笑脸照片、范画一幅2.幼儿作画工具、幼儿美术P2活动过程一、展示妈妈的笑脸。1.出示妈妈的笑脸照片,唤起幼儿对妈妈的美好记忆。2.请幼儿说说妈妈为什么会笑?二、我妈妈的笑脸1.说说妈妈的脸形、眼睛、发型,有什么特点。2.说说妈妈笑起来是怎样的,嘴角、眼睛有什么变化。3.引导幼儿大但画出自己妈妈的笑脸。4.帮助能力力弱的幼儿、鼓励能力强的幼儿表现妈妈与众不同的特征。三、我喜欢妈妈的笑脸1.向同伴介绍自己妈妈的笑脸像。2.引导幼儿向妈妈说一句祝福的话。幼儿园小班教案篇3【活动目标】1、学习有事情告诉老师。2、学习用普通话表达简单的想法。【活动准备】1、经验准备：教师事先观察、分析幼儿入园以来适应集体生活、用普通话会话的情况。2、物质准备：木偶小兔、小猫、大象若干。【活动过程】一、以游戏的口吻引入。1、出示木偶小兔、小猫、大象等，提问：“这是谁呀？”让幼儿辨认并说名称。2、教师操作木偶做一些简单的模仿动作，如点头、招手等，让幼儿学说：“小兔在点头”“小猫在招手”......二、观看木偶表演。1、教师操作木偶模仿幼儿园生活环节进行简单对话表演，引导幼儿听听小动物们和大象老师说什么。2、启发提问：小动物在幼儿园有事是怎样跟老师说的：“小兔要小便，它是怎么对老师说的？”“小猫衣服穿不好，它是怎么对老师说的？”三、学说短句。1、幼儿讨论：如果你有事情，应该怎么跟老师说？2、以集体、小组、个别等形式引导幼儿练习“老师，我想(要)......”的句式，引导幼儿学学、说说有事情时要怎么对老师说。四、模拟练习。1、教师创设相应的情景，引导幼儿说说在日常生活中遇到事情要怎样对老师说，如：小朋友肚子不舒服，要怎么对老师说？2、以表扬、鼓励的方式让幼儿在轻松的氛围中学习用普通话表达简单的想法。3、小结：当小朋友有需要或者遇到事情时，要及时跟老师说，老师会帮助小朋友的。幼儿园小班教案篇4主题思路马路上跑动的汽车、摩拖车、自行车、三轮车、电动车，工地上的挖土机、水泥搅拌机，孩子们玩的小推车、碰碰车、踏板车等等，很容易吸引着他们的注意力。除了车子造型吸引着孩子，车子的声音同样令孩子着迷。看见警车，孩子嘴里会发出“完了完了”的声音，看见急救车，孩子们的嘴里会发出“哎哟哎哟”的声音来，还有滚个不停的轮子、罐子、瓶子等这些运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，引导着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。选择生活中幼儿常见、熟悉又感兴趣的主题——滚滚乐，在这个主题活动中，我们将和幼儿一起玩车，寻找、发现各种滚的东西，在玩中建构汽车的知识;在玩中知道为什么要遵守交通规则，养成良好的乘车习惯。环境设置●以热闹马路、车辆图案为主的墙饰，鼓励幼儿随时添加。●墙面上张贴一些常见车辆挂图供幼儿观看。●布置一个车展中心，将幼儿从家中带来的各种玩具车展示出来，供幼儿观察、摆弄、发现。●在户外放置轮胎、可乐瓶、铁罐、球等会滚动的物体，供幼儿滚动。●幼儿园自行车、三轮车、碰碰车供幼儿活动。来来往往的车(社会)会唱歌的车(科学)参观加油站(社会)感知积累轱辘轱辘(语言)我喜欢汽车(科学)灵巧的自行车(科学)装轮子(科学)发展线索大家滚起来(科学)马路上的车(语言)三轮车(音乐)滚画(美术)表现表达做小车(美术)红红的小东西(语言)火车快飞(音乐