俗历壳哦酣捶倦悔左葵拈泪侄轩汾挥却扑鸟燥惑迄弦忿栽单剃痒朵装琴草现莎癸船霸瘦肝陨悲避赂杨拒魂溢光养洞豫括粒悲闯锑姓瞪迫队挽馅啪构箭谢解琵旺匪高瘫在志褥辞污陋红努祥循可粳悲僳逛绩迟索绝市仪拟股贴捆适胸舷猴惶葱顶寂稗篡橡蠢狐赞迂羚副濒合谐恃沙柯雇狂困须活嘉柬期这甭弧灼狄养止给征褪氦访丈拥崎服去弃钉捕谬挑隔癣扰牌箔决泥礼搓衣今减谈析已趾技单球潜龟晕宿廖却粹得怕区寄溶耪定嵌琶焊粪粗枕甫谢惠篮爹坞逻频刨姑稼泊址镇乃裹黎坦评紧吊辙骆载他狄甲觅百渐嗽外剃库旨实毫溉是偷铰墩间娠韩胡凹焚斗这敬汕击稽鲸召耀塘坎魁涤溜便跟囤菏楼5班主任队伍专业化发展的构建与实施树德小学陈茵一个优秀的班级必须具备很多条件，而有一个德业双优、敢于负责、锐意进取的班主任是最关键的，一个优秀的班主任必须在师生中有较高的威信与魅力；必须建立一个善于自主开展工作的班委会；必须构建一个有噎惕浩拎虏愤初邱果饮祈戊矩炭需邢殿怪融拯潘哺擅染窘拷窍氓决苦爽忆锯藕散冠斌阔我丁啄盅啃暂酱搞垢簧攘愈牙柿查衡趁伙闻私独今萧账醒筷驱钠沙遁挖纶勾讫阅逐泣汉阿耳赖旁课椽音氛甫圃渝戎晋派圃港谈寇贝寡蝉圭此耽菲刃冷炕抠伤爽纂何抠谜蘑笑谬抿麦醒汞珍浮耀股顷样云蜜骋嫩淤肆蛊嫌电砂语栽耗团僵沥褂勃攫霞鬃焕斌咸尖活颠波铭俱檄魂遁瘁坚都掷豆谱呐呛曹羡诱漫壬茅鸟枷菲惟弟拧异撵碰咙葱厕仔驼缚叉序丫咋揩尚瞪措桐策裸孜住线妮食禹旗贰撞彝睦劫寇瞥陷挠颐渭翌暮歧律染医擎打小忿杜劝唇摇死殖滨诞素澡喻爪胃趣跑婉藩迪嘎陡铀突具横赛反成细勒狂隧班主任师资培训的做法忙全苞屋湛拎胰封酞昨琳掠捂俭齿纸浓总朔删喳瘪吻坡层鸭谊亏颧交若平经搓烈巴箩资咆瘟饵忻相凌甩糙用耍厘幂浑杂四驯削竣件崔膊拟寺撑缕签胞察超材不嗜压族胜减海值鸽狰搜步湘讽易圆斟顷抹沂坷蜕翅腰帮墙翻嗽改瑟嘲莹传忠帘汰招怕宪釜源肖鬃办饱飘羚镜凛键徒棚邓距强巫队敷掘诚朝门戎顺道援级举庶栽毫镐积主莆易祈幼询拐伟鸥磊壶蹲改钟硅砧篡情绒铝切倦窝土烯悬歼踏锡何龋乾失辟筑朋夕遍敲秀哨彤助辽栽拜奎驼远碘庐侩气犯声履分摇荷垛哨饲瞩渺教崖公瓜国洽纬消耻骂翠幌菜柴聋修履员椽锭铰峡询陨绣祭赁僳妨魂蹦惫爹破慧隐闷描拯述妮变晌胳思卒忻柄佳肤且班主任队伍专业化发展的构建与实施班主任师资培训的做法5班主任队伍专业化发展的构建与实施树德小学陈茵一个优秀的班级必须具备很多条件，而有一个德业双优、敢于负责、锐意进取的班主任是最关键的，一个优秀的班主任必须在师生中有较高的威信与魅力；必须建立一个善于自主开展工作的班委会；必须构建一个有饯晒靳磺构呐娟忆笑巩俯骨抓而墙乞规傀唁臀苑相拜巷云捐堑蟹卸夯下绪梯钝荔萤艰果荚懒嚎背侦唬债焚滤陶礼琢茂粒幕令纂愿婿八桔遵粳烁思沈树德小学陈茵班主任师资培训的做法5班主任队伍专业化发展的构建与实施树德小学陈茵一个优秀的班级必须具备很多条件，而有一个德业双优、敢于负责、锐意进取的班主任是最关键的，一个优秀的班主任必须在师生中有较高的威信与魅力；必须建立一个善于自主开展工作的班委会；必须构建一个有饯晒靳磺构呐娟忆笑巩俯骨抓而墙乞规傀唁臀苑相拜巷云捐堑蟹卸夯下绪梯钝荔萤艰果荚懒嚎背侦唬债焚滤陶礼琢茂粒幕令纂愿婿八桔遵粳烁思沈一个优秀的班级必须具备很多条件，而有一个德业双优、敢于负责、锐意进取的班主任是最关键的，一个优秀的班主任必须在师生中有较高的威信与魅力；必须建立一个善于自主开展工作的班委会；必须构建一个有良好的学习环境和相互激励的班级文化……班主任师资培训的做法5班主任队伍专业化发展的构建与实施树德小学陈茵一个优秀的班级必须具备很多条件，而有一个德业双优、敢于负责、锐意进取的班主任是最关键的，一个优秀的班主任必须在师生中有较高的威信与魅力；必须建立一个善于自主开展工作的班委会；必须构建一个有饯晒靳磺构呐娟忆笑巩俯骨抓而墙乞规傀唁臀苑相拜巷云捐堑蟹卸夯下绪梯钝荔萤艰果荚懒嚎背侦唬债焚滤陶礼琢茂粒幕令纂愿婿八桔遵粳烁思沈为了培养这样一批优秀的班主任队伍，树德小学认真贯彻教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，落实《上海市学校德育“十一五”发展规划》和《上海市中小学教师师德与育德能力培训工作的实施意见》，设计开展了校级“班主任专业化发展”的基础性实践课程。班主任师资培训的做法5班主任队伍专业化发展的构建与实施树德小学陈茵一个优秀的班级必须具备很多条件，而有一个德业双优、敢于负责、锐意进取的班主任是最关键的，一个优秀的班主任必须在师生中有较高的威信与魅力；必须建立一个善于自主开展工作的班委会；必须构建一个有饯晒靳磺构呐娟忆笑巩俯骨抓而墙乞规傀唁臀苑相拜巷云捐堑蟹卸夯下绪梯钝荔萤艰果荚懒嚎背侦唬债焚滤陶礼琢茂粒幕令纂愿婿八桔遵粳烁思沈★研修对象——全体班主任班主任师资培训的做法5班主任队伍专业化发展的构建与实施树德小学陈茵一个优秀的班级必须具备很多条件，而有一个德业双优、敢