E-learning系统评价——对《新时代交互英语》的个案研究的任务书任务名称：E-learning系统评价——对《新时代交互英语》的个案研究任务背景：随着信息技术的不断发展，网络学习已经成为了一种不可忽视的教学模式。随之而来的E-learning系统在不同领域都有着广泛的应用。然而，由于E-learning系统具有复杂性，如何有效评价E-learning系统已成为研究的热点问题。任务目的：本次任务旨在通过对《新时代交互英语》E-learning系统的个案研究，探究其运行情况、功能效果以及使用者体验，并对该系统进行全面评价，提供宝贵的参考意见。任务内容：1.调查问卷设计一份关于《新时代交互英语》E-learning系统的问卷调查，包括对该系统使用者的个人信息、使用方式、使用频率、使用目的等方面的问题。2.运行情况分析采用数据分析方法，对《新时代交互英语》E-learning系统的使用情况、使用频率等数据进行分析，包括系统的用户量、活跃度、均衡性、稳定性等方面。3.功能效果评价评估《新时代交互英语》E-learning系统中各项功能的实用性、稳定性和有效性，包括对在线学习、讨论、测验、课程资源等方面的评价。4.使用者体验评价通过对使用《新时代交互英语》E-learning系统的受试者进行访谈或者以用户反馈为基础，评估该系统带来的用户体验，包括易用性、用户接受度、用户满意度等。任务成果：1.完成一份关于《新时代交互英语》E-learning系统的问卷调查，并对调查结果进行数据分析；2.对《新时代交互英语》E-learning系统的使用情况、功能效果和使用者体验进行系统性评价，并提出相关改进意见；3.完成一份综合性报告，阐述评价结果和相关意见。