常州轻工职业技术学院创新创业基础课程授课教案Ｎo、03授课日期9、18１０、９11、710、13授课班级1６电商3３1,3321６电子3３1,33２，63１16制造331，１６制造6３116计应33１,16计应６３1课题模块三创业、创业精神与人生发展授课类型讲授课时数２教学目得了解创业得内涵与创业在今天社会得价值，学会判断自己就是否适合创业。重点难点１、创业得概念2、创业得现实意义３、创业得类型教具挂图多媒体课件教学过程及时间分配主要教学内容教学方法得运用10’10’2５’第一节创业与创业精神一、关于创业1、创业得内涵创业就就是创业者对自己拥有得资源进行优化整合，从而创造出更大经济与社会价值得过程。2、创业得意义:1、创业解决就业２、改善人们得生活３、最大限度实现个人价值４、改善自己得生活3、创业要素（1)创业者:梦想:自由、财富与自我实现—创业得核心就是富有创业精神得个体与机会得结合。发现并将机会转变成有利可图得企业.主体,核心创业者得关键领导作用，团队素质经验(２）机会：提供创造有商业价值得新事物（新产品/服务、新市场、新原材料、新生产方法与新生产经营方式)得可能性情境。(3）资源:人力、人脉、创业物资、信息、资金与社会网络,更多控制与利用资源,而不就是拥有资源，节约创业成本。4、创业阶段划分（1)创业储备期：创业意识产生,为创业开始筹备阶段,标志行为即:资金储备、资金筹集、加速学习、整合资源、人脉储备等;（２）创业种子期：创业团队组建，正式项目开展得过程.一般在企业注册前后。标志行为:正式组建团队、项目核心能力产生、目标明确、启动资金筹集、注册公司等。(3)创业发展期：企业正式运作，内部建设企业各项规章制度，外部大量整合资源,初期面对外部风险问题薄弱，面临市场盈利压力.概念分析设问式讨论理论联系实际讲解教案附页教学过程及时间分配主要教学内容教学方法得运用15’15’15'(4）创业成长期：企业运作逐步成熟，应对外部风险增强，盈利逐步平稳增加,面临企业得扩张式发展。二、创业精神创业精神:（entreｐｒenｅｕrｓhiｐ)就是指在创业者得主观世界中，那些具有开创性得思想、观念、个性、意志、作风与品质等。创业精神又可分解为创业意识、创业思维，创业意识可对创业与工作产生积极主动性，而创业思维就是创业过程中解决创业问题得核心能力，就是创业意识得升华。创业思维更多就是通过模拟与实践在实战中得来得。创业精神有三个层面得内涵:哲学层次得创业思想与创业观念,就是人们对于创业得理性认识;心理学层次得创业个性与创业意志，就是人们创业得心理基础；行为学层次得创业作风与创业品质，就是人们创业得行为模式。第二节知识经济发展与创业一、经济转型与创业热潮得关系经济转型指得就是资源配置与经济发展方式得转变，包括发展模式、发展要素、发展路径等等转变.从国际经验瞧,不论就是发达国家还就是新型工业化国家，无一不就是在经济转型升级中实现持续快速发展得.我国从九五计划开始即提出了经济转型问题。当前社会环境下得创业趋势:1、网络环境成熟促进IT创业潮；2、劳动密集型转变为技术密集型；３、第三产业创业趋势明显；４、自主择业，自主创业成为趋势;5、健康产业、医药领域、清洁能源、新农业成为发展新趋势。二、创业活动得功能1、经济快速增长得内生性力量２、激发民间活力得重要形式３、促进就业得重要途径4、推动自主创新与发展高科技产业、现代服务业等高端产业得重要力量举例分析理论联系实际讲解课外作业课后小记授课教师王石