幼儿园小班教案幼儿园小班教案（集锦15篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班教案，欢迎大家分享。幼儿园小班教案1《下雨的时候》是一节小班的语言活动，我们利用电教的手段来辅助语言故事的教学！我的'第一个目标是理解故事资料，会用故事中的语言表达动物间的对话。我在第二个环节体现出来了，让幼儿先学会故事，然后进行表演活动。活动目标：1、理解故事资料、记住故事名称、主要主角及对话2、能用连贯语言讲出主角间的对话。3、教育幼儿同伴间要互相团结。活动准备：主角图片、背景挂图、主角头饰、雨伞活动过程：一、出示雨伞，引起幼儿的兴趣提问：1、这是什么（雨伞）2、我们是在什么时候用雨伞3、如果下雨时我们手中没有雨伞、雨具怎样办(请幼儿带着最有一个问题安静的倾听故事)二、学习故事1、交待故事名称，教师有表情清讲故事一遍。2、提出问题：(1)故事的名称是什么（2）故事里都有哪些小动物（3）故事里讲了一件什么事3、利用主角图片、背景图片教师有表情的讲故事一遍。4、提问：(1)小兔子玩着玩着天怎样样了（2）小兔子用什么办法避雨（5）小兔子看到小伙伴被雨淋湿时，它是怎样样做的5、利用主角头饰，请部分幼儿表演幼儿，启发幼儿学说故事中的对话。（引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达）6、启发幼儿说一说：“如果下雨，手中没有雨具，我们还能够用什么方法避雨”三、教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。幼儿园小班教案2活动目标：1．模仿小医生治病的情景，萌发关爱病人的情感。2．尝试用垂直或水平的线条添画，表现使用各种医药用品的情景。3．发展幼儿辨别方位和手眼协调的能力。4．培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的。活动材料：1．医药箱（内有玩具药瓶、针筒、盐水袋、体温表、听诊器等）。2．幼儿操作材料：小床、娃娃、模拟医药箱的纸盒（内有小药瓶、小勺，剪成针筒、盐水袋、体温表等外形和长条的卡纸）彩色水笔、剪刀。活动过程：一、观察医药箱里的物品1．说说医药箱的名称和用途。2．辨认医药箱里的物品，联系生活经验说说它们的名称和使用方法。二、讨论演示1．娃娃生病了，将娃娃放在床上盖上小被。2．小医生来了，赶快打开医药箱（1）观察各种操作材料，分辨它们的.形状，对照实物想象可以做成什么医药用品。（2）教师演示沿着纸边画长方形并添加若干线条做成体温表。三、学做小医生1．打开医药箱，看看里面有些什么，尝试做个体温表。2．观察其他操作材料的外形，用沿边画线条或剪直线的方法做成各种医药用品。3．边制作边模仿医生为娃娃打针、喝药水、吊盐水、量体温等。四、分享交流1．主任医生来检查病房了，请小医生对照自制材料说说怎样为娃娃治病。2．一起为娃娃量一量体温，发现娃娃的病好了，小医生关上医药箱，抱起娃娃回家了。活动解析：我们感到小班活动区的情景尤为重要，尤其是与角色游戏相结合更受到幼儿的青睐，“小医生”就是为小班角色游戏设计融人美术表现的活动之一。为增加活动的仿真性和趣味性，我们特用较厚的卡纸剪成针筒、体温表、盐水瓶、药瓶等轮廓，放入与娃娃大小相匹配的医药箱内，再放上一支彩色水笔，让幼儿在游戏中通过添画为娃娃量体温、喝药水、打针、吊盐水，自然地反复尝试画直线和横线。随着游戏的进展，我们又逐步增加吃药片（将长条纸剪成小方块），X光透视（在黑纸上面骨骼）等内容。在这个活动中，教师可以结合情景通过询问或建议的方式，引导幼儿发现这些材料的作用和使用方法，并鼓励幼儿反复尝试。但这类活动建议不要以集体教学的方式进行，应让幼儿乐此不疲地尽兴游戏，既提高幼儿扮演角色的兴趣，也发展了幼儿辨别方位和手眼协调的能力。小百科：医生，掌握医药卫生知识，从事疾病预防和治疗的专业人员的统称。医生，古代称大夫或郎中。幼儿园小班教案3活动目标：1.感受长大的变化，知道自己在慢慢长大。2.了解在自己长大的过程中，本领会越学越多，激发幼儿喜欢长大的情感。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5.发展幼儿开朗，乐观的性格。6.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。7.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动准备：1.收集幼儿婴儿时期使用过的物品，如：衣服、鞋袜、帽子、手套、等。2.幼儿从婴儿到现在有代表性的的ppt课件、摄像短片。活动过程：一.感受长大的变化。1.出示场地上的部分物品，引发幼儿兴趣。·师：这些东西是什么?我们一起来认识一下吧。2.幼儿选用自己感兴趣的物品尝试操作。·师：桌上摆放了许多物品，请你们选一样自己感兴趣的东西，去穿一穿，玩一玩吧!3.幼儿交流穿戴完的感受。提问：你用了哪些东西?觉得怎么样?为什么会这样?小结：因为我们都长大了，小时侯用的东西就嫌小了，穿不下，戴