幼儿园大班健康活动的实施方案（模板17篇）方案的制定需要充分考虑所面临的具体情况和资源限制。一个综合考虑各种因素的方案通常会更加全面和有效。小编为大家整理了一些成功案例，希望能够帮助大家制定出更好的方案。幼儿园大班健康活动的实施方案篇一幼儿健康是指幼儿期各个器官、组织的正常发育，能够较好地抵抗各种疾病，性格开朗，情绪乐观，无心理障碍，对环境有较快的适应能力。幼儿园大班健康活动方案怎么写?小编今天在这里给大家分享一些关于幼儿园大班健康活动方案，希望能帮到各位。一、教学目标：1.了解近视给人们生活带来的不便，体会眼睛在学习、生活中的重要作用。2.学习保护眼睛的正确方法，养成爱护眼睛的良好习惯。二、教学准备：1.经验准备：初步了解眼睛的作用。2.物质准备：白板课件眼镜公主、自制图书护眼好习惯幼儿用书、纸笔等。三、教学过程：1.故事导入，了解近视给人们生活带来的不便。(1)看不清的烦恼。师：今天我请来了一位公主，她在做一些什么奇怪的事情?教师播放课件，幼儿观察。师小结：原来公主得了近视眼。(2)戴上眼镜的烦恼。师：公主戴上眼镜之后看东西是清晰了，可是也增添了很多新的烦恼。a.幼儿猜测公主遇到的烦恼。如，吃饭时的热气会把眼镜变得模糊……。b.师播放课件，公主自述戴眼镜的烦恼。2.学习保护眼睛的正确方法。(1)判断正误(了解哪些习惯对眼睛有利，哪些习惯对眼睛不利)。师：公主戴着眼镜这么麻烦，她想早日摘掉眼镜，那我们一起来帮帮她吧!a.出示各种用眼习惯图片，幼儿讨论，判断正误。b.请幼儿根据错误的习惯讲出正确的做法。3.学做眼球操。(1)播放flash动画“眼球操”(2)根据图谱学做眼球操(个别、集体练习)。(3)跟着动画做“眼球操”(4)猜测眼镜公主能成功摘掉眼镜吗?(讲述故事结尾，揭晓答案)。4.活动延伸。出示自制“护眼好习惯”图书，帮助幼儿进一步养成保护眼睛的好习惯。活动目标：1、教育幼儿保护眼睛。2、帮助幼儿养成正确用眼的好习惯。活动准备：眼镜一副，幼儿用操作卡片四张。活动过程：1、出示眼镜，引出主题。(1)提问：这是什么?(眼镜)。(2)眼镜有什么用处?(有人眼睛看不清楚，要佩戴眼镜)。(3)人的眼睛为什么会看不清东西呢?2、请幼儿观察操作卡片。(1)请幼儿观察图一(逐一出示图片)。图片上有谁?在干什么?她这样看书，会不会和眼镜做朋友?为什么?3、讲解看书的正确姿势。(1)再请幼儿观察图一，提问：小红是怎样看书的?(2)教师示范正确的看书姿势。(3)幼儿模仿练习正确的看书姿势。4、教师向幼儿介绍保护眼睛要注意的其他事项。(看书时间不能过长，看一会儿后，应该闭眼休息一会儿或看看远处的绿树。)。5、蒙眼游戏：“看谁说得对”。(1)让幼儿都闭上眼睛，联系摸黑走路。(2)让幼儿蒙上眼睛，听声音找人，说出是谁。让幼儿体会体会没有“眼睛”是多么困难，让幼儿知道，从小就要保护好自己的眼睛。活动目标：1.幼儿有良好的生活卫生习惯。活动准备：养成好习惯的视频。活动过程：一、给幼儿观看视频，看看有哪些好习惯。二、让幼儿自由的讨论。1.师：“刚刚我们看到小视频里都有哪些好习惯呀?”2.师：“原来多洗手，排队喝水，饭前便后洗手这些都是好习惯。”三、告诉幼儿学习。1.师“那小朋友觉得我们要不要学一学他们的好习惯呢?”2.师：“我们从小养成好习惯才能做一个好孩子是不是?”四、请幼儿自己讲讲自己知道哪些好习惯。1.师：“除了刚才视频里看到的好习惯，你们觉得还有哪些是好习惯呢?说出来和大家一起分享一下。”2.师：“小朋友们是好的习惯我们都要学会，还要把不好的习惯改成好的习惯。”活动反思：让幼儿观看视频，自己发现有哪些是好的习惯，让孩子自己来讲，孩子们看视频的时候都很认真，但是可能是小班孩子的天性，他们一边看一边说，发现什么就立刻讲出来，这里的设计还有所欠缺。孩子们发现了视频里的好习惯，我便按着顺序来引导他们让他们向着视频里的小朋友学习，什么时候应该干什么，让他们从小养成好习惯。另外请孩子来讲其他好习惯，可能他们对好习惯还没有什么概念，这里对他们来说稍微有店难度。活动目标：1、练习原地向上纵跳抛物。2、活动中会听信号按要求活动。3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。5、增强合作精神，提高竞争意识。活动准备：1、组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若、干。2教师使用的箩筐、铃鼓等。活动过程：1、开展游戏“雪花飘飘”。(1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，