班级学风建设规划我校以“厚德兴业”为校训，崇尚艰苦奋斗、改革创新、争进一流的精神，倡导认准方向就坚决干，干，就干一流的行为准则，教育学生学会做人，学会做事，学会求知，学会合作。且以“三率”：综合素质达标率、双证率、就业率作为教育质量综合评价标准，要求学生不仅具有高等学历教育证书，同时具有相关的职业技能等级证书。这无一不在要求我们注重学风建设，使每位学生养成自觉学习，自我管理，自我提高的良好习惯。对于上学期的班级学风建设，每位班委都付出了一定的努力，但是明显大家的努力并没有得到应有的回报，到目前为止，仍有二十二位同学没有通过计算机二级考试，有十四位同学没有通过英语四级考试，且班级挂科率仍然相当高。对于上一学期的学风状况我总结出以下几点：1部分同学觉得上课枯燥无味，课堂上出现玩手机、睡觉等现象；2早晨第一节课8:30开始，个别同学不能按时起床，导致有时出现旷课问题；3部分同学作业不愿独自完成，为图省事，有抄袭作业的现象，甚至有个别同学到期末都没有完成作业；4部分同学沉溺于游戏中不能自拔；5学习态度不好，不能做到积极主动的去学习；6考试时存在侥幸心理，作弊现象很普遍。针对以上问题，班委上学期做过各种努力，比如：课前考勤、打电话叫没上课的同学去上课、跟部分学生谈心，希望其改善学习态度等，可能是因为没有统一的制度，这些措施并没有取得相应的成效，所以在本学期的学风建设中，班委会成员想为本班建立一套制度，并要求同学们严格执行。良好的学风建设首先需要建设良好的学习环境，端正学习态度，改善学习模式，提高学习效率，对此我班班委会成员做出以下改善措施：1开展有关学习风气的班会，发扬同学们积极向上、团结和谐、品质优良和勤奋好学的学习风气，从思想上改变同学们的学习态度，鼓励同学们积极主动的去学习。2在班级中挑选品学兼优的同学成立学习指导小组，实行“一帮一”政策，并由班委组织学习指导小组成员每段时间举行一次会议，交流各自取得的进展与遇到的问题。3要求同学提高上课效率，做好课堂笔记并及时完成课后作业，在考试前能够合理安排复习时间。4在出勤方面以学习委员为主其他班委辅助，落实课前点名制度。对迟到、旷课、早退的同学进行劝导并由宿舍成员监督其改善。5让班级优秀成员在班级里做榜样教育与经验交流。6让同学们交流一下自己看过的好书，交流经验，开阔视野。另外，关于学习指导小组的成员、制度、任务等，班委会成员正在讨论如何建立与分配，我们会尽快拿出关于学习指导小组的详细计划。