机密★启用前2024年上海市初中学业水平考试历史考生注意：1．考试时间40分钟，，试卷满分30分，考试形式为开卷。2．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写清楚，并将条形码粘贴在规定位置。3．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须写在答题纸上；做在试卷上一律不得分。4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。1.观文物，通古今（1）按照时间的先后进行排序（2）根据特征填写文物的编号。①源于少数民族，民国改良风靡全国的是（）；②载重量大且配备了指南针，在当时领先地位的是（）。（3）古代的一些文物在日常生活中也能看到它们的身影，对此你有什么认识2.读材料，析原因同学们研究辛亥革命时发现各界在武昌起义爆发后的态度有所不同。材料一：清政府的话大意是革命军勾结在一起，要尽早扑灭，防止革命影响范围越来越广材料二：各国使馆人员的话你们革命军英明勇武，感激其保护武汉华侨，严守中立态度材料三：孙中山接受采访虽然武昌起义，我们革命军准备不是很充分，但是由于全国各省都在纷纷响应，以及我们革命军非常的英勇，所以说我支持，然后他们会胜利。（1）根据材料一，清政府对武昌起义的采取的措施。（2）根据材料二，总结各国对武昌起义的态度。（3）根据材料三，孙中山对起义态势乐观态度的原因（）双选A、起义准备充分B、阻挠势力不多C、各省纷纷响应D、军队作战勇猛（4）各方对于武昌起义的爆发存在不同的态度，结合材料，分析原因。3.看图表，辨趋势同学研究“15世纪以来世界与亚洲的联系”，绘制以下时间轴。（1）新航路开辟以来，葡萄牙攫取在中国（）的居住权。A.澳门B.香港C.台湾D.上海（2）同学发现15世纪以来世界与亚洲的联系十分紧密。根据事例，解读万隆会议和第二次世界大战之间的关系。事例：第一次世界大战激化了殖民地与宗主国的矛盾，印度开展非暴力不合作运动，冲击英国的殖民体系。（3）根据时间轴，结合所学，谈谈你对“15世纪以来世界与亚洲的联系”的认识。参考答案1.观文物，通古今（1）按照时间的先后进行排序（2）根据特征填写文物的编号。①源于少数民族，民国改良风靡全国的是（）；②载重量大且配备了指南针，在当时领先地位的是（）。（3）古代的一些文物在日常生活中也能看到它们的身影，对此你有什么认识【答案】（1）（C）→（B）→（E）→（D）→（F）→（A）（2）①.A②.F（3）文物在现在生活中的出现反映了中国古代的民族融合、先进的科技水平、对外贸易的繁荣开放、农业手工业商业的发展，又反映中国传统优秀文化的博大精深和源远流长；我们要传承和发展文物文化，使与其他文化相融合，让传统文化在当今社会大放异彩。【解析】【小问1详解】排序：根据图片信息“材料A满族旗袍；材料B战国铜壶；材料C玉蟾岩遗址出土的稻谷；材料D戴帷帽女子骑马雕塑材料；E陶院落；材料F泉州出土的海船”结合所学可知，材料A是清朝时期，材料B是战国时期，材料C是原始农耕时期；材料D是唐朝时期；材料E是汉朝时期；材料F是宋朝时期。因此，按照时间的先后进行排序是：（C）→（B）→（E）→（D）→（F）→（A）【小问2详解】编号：根据所学可知，源于少数民族，民国改良风靡全国的是满族旗袍，因此①填A；根据所学可知，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。因此，②填F。【小问3详解】认识：根据材料结合所学可知，古代的一些文物在日常生活中也能看到它们的身影，这是历史的传承，对此我的认识是：文物在现在生活中的出现反映了中国古代的民族融合、先进的科技水平、对外贸易的繁荣开放、农业手工业商业的发展，又反映中国传统优秀文化的博大精深和源远流长；我们要传承和发展文物文化，使与其他文化相融合，让传统文化在当今社会大放异彩。2.读材料，析原因同学们研究辛亥革命时发现各界在武昌起义爆发后的态度有所不同。材料一：清政府的话大意是革命军勾结在一起，要尽早扑灭，防止革命影响范围越来越广材料二：各国使馆人员的话你们革命军英明勇武，感激其保护武汉华侨，严守中立态度材料三：孙中山接受采访虽然武昌起义，我们革命军准备不是很充分，但是由于全国各省都在纷纷响应，以及我们革命军非常的英勇，所以说我支持，然后他们会胜利。（1）根据材料一，清政府对武昌起义的采取的措施。（2）根据材料二，总结各国对武昌起义的态度。（3）