祥云县2005—2006学年末素质教育水平测试卷五年级语文题号一二三总分得分导语：亲爱的同学，过去的一年中，在老师的精心培育下，你又学到了许多知识和本领希望你认真思考，精心作答，交上一份满意的答卷，相信你一定能行！并祝你取得优异的成绩！一、语言积累与运用（40分）1、西湖美景闻名天下，古往今来多少文人墨客歌咏过她，这学期我们就学了两首写西湖的古诗，请你选一首喜欢的默写下来，可别忘了写清诗题和作者。（4分）2、根据课文内容填空：（4分）“白杨树从来，哪儿，它就在哪儿很快地，长出，不管，不管，它总是那么直，那么坚强，不软弱,也不动摇。”这段话的作者是，课文以白杨寓。3、我是知荣明耻的好少年，我会唱《八荣八耻》这首歌，歌词的第一句是：以，以。（2分）4、刻在无锡东林书院的：“”这副对联表现了读书人既要认真读书，又要关心国家大事。我自己也能写出一副对子来：（4分）5、这学期我们又积累了许多格言、警句，我还会运用它呢！如，对不善于学习的同学，我就用“”这一句来劝诫他，对于目光短浅，只顾眼前的人，我就用“”来鞭策他。（4分）得分评卷人6、在括号里填上反义词，将词语补充完整。（4分）忆（）思（）化（）为（）（）仰（）合居（）思（）（）中生（）（）辕（）辙思（）想（）口（）心（）7、你的毛笔字很漂亮吧！请在“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”这句诗中找出上下、左右结构的字各2个，写在下面格子中，注意书写正确、匀称。（2分）8、你已积累了不少各类的词语，请照样子各写两个词语。（3分）绿油油：、清清楚楚、又高又大、9、用你的慧眼比较下列的字，并组成词语。（4分）遗（）疆（）尊（）援（）遣（）僵（）遵（?缓（）湍（）峻（）拂（）椎（）端（）俊（）佛（）推（）10、下面的句子“患病”了,请你认真诊断，并将正确的句子写在原句下边。（3分）（1）爸爸在菜园里种了西瓜、南瓜、西红柿、黄瓜等蔬菜。改为：（2）说脏话、乱吐痰的人是一种不文明的习惯。改为：（3）今天早上，小丽首先第一个来到了教室。改为：11、请把下列的词语按一定的顺序排列起来。（2分）（1）傍晚正午清晨深夜（2）世界云南中国大理12、给下面句子中带点的字选择正确的读音，在正确的音节上打“√”，使句子意思表达准确。（4分）（1）黄盖是个有勇有谋的大将．（jiāng,jiàng），他将．（jiāng,jiàng）计就计，诱使曹操中圈套。（2）我们深深地被《水浒传．（zhuàncháun）》中人物的传．（zhuàncháun）奇故事迷住了。（3）重．（chóngzhòng）庆是我国西南具有举足轻重．（chóngzhòng）地位的工业基地。（4）这是个能盛．（sh?ngch?ng）几千人的大礼堂，明天将在这里举行盛．（sh?ngch?ng）大的晚会。二、阅读（30分）（一）阅读短文，回答问题。（14分）考试一位美国教育家要在我国的小学生中做一个实验。一天，她来到一所学校，请校长找来三位学生她从提包里拿出一只瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤，她把瓶子放在地上，把三个小铅锤分别给三个学生，让他们拿着铅锤的绳子，先后把小铅锤放在瓶子里，她对三个学生说：?这只瓶子是一口‘井’，不过现在‘井’里没水，你们手里拿的铅锤代表自己，你们正在没有水的‘井’里玩，井口很窄，一次只能上来一个人。?说完以后，她又问，?记住了吗？?得分评卷人三个小朋友yìkóutóngshēng地回答：?记住了！?美国教育家拿起杯子向?井?里灌水，她一边灌，一边喊：?危险！井里漫水了，快上来？一、二……?小梅低声对两个同伴说：?快！，你第一，你第二。我最后！?边说边向两个同伴示意。?三?字刚喊完，三个小朋友各自wěntuǒ而利索地把三个铅锤先后提了出来。那位教育家问小梅：?你刚才跟他们说了什么？?小梅如实告诉了她。?你为什么要这样做呢？?教育家问。小梅不假思索地说：?有了危险应当让别人先出去。?这位美国教育家jīdòng地抱起小孩，抱了许久才放下，她对校长说：?在美国，这样的实验我做过多次，但常由于zhēngxiānkǒnghòu地往外拉铅锤，把瓶子拉翻。今天，我的实验成功啦！1、写出下列词语的反义词。（2分）危险——成功——2、联系上下文解释词语。（2分）（1）如实：（2）不假思索：3、请写出文中