期末复习计划期末复习计划时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，此时此刻我们需要开始做一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编为大家整理的期末复习计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。期末复习计划篇1一、复习时间x月xx日二、复习目标1．通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语思维能力的发展。2．能听、说、读、写教材的重点单词和短语，能背诵相关的短文。3．加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识。三、复习内容1、课文（1）学生能够正确拼写lookandlearn单词（2）学生能够正确、流利地认读listenandsay课文2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音3、指导学生阅读短文4、根据题型进行专项复习四、班级情况分析五年级目前有学生36人，大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。但还有一部分同学，比较懒散，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词写不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词，从句子着手。五、复习策略1、对学生学习现状进行认真分析，真心感受学生的学习心理，面向全体学生，让每一个学生在鼓励和欣赏中获得新的成长。2、对教材进行科学梳理，并根据学生学习现状，精心设计复习课，让学生成为课堂的主角，在老师地指导和帮助下学会归纳、整理所学过的知识，提高综合运用的能力和英语思维的能力，而不是知识的简单重复。3、精心设计复习练习，加强听力与阅读的指导和训练。六、复习具体措施1、单词，词组的复习A.按词性归类复习单词B.按所含元音及字母组合归类复习单词。C.按词汇表复习单词。七、要求学生前一天晚上在家长的协助下进行单词听写并纠错1．目的.是查漏补缺，争取能够把教材后面所附词汇表上的单词全部达到听、说、认读、写四会要求（部分孩子可适当放宽要求，只要能记住课标上所要求的四会单词即可）。2．句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。（2）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。八、复习时注意事项：1、注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。2、注意做好学生的心理调试工作，对于压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。期末复习计划篇2一、复习目标：根据本学期教学工作计划的安排和本年级教研组的统一教学方案，结合四年级学生的语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。二、复习要求：1、掌握本册要求写的199个生字及相关词语，学会联系上下文理解词语的意思。2、掌握要求背诵的课文及段落，并进行与课文相关的积累的巩固。3、掌握先概括后具体的构段方法，能正确分析段落，初步掌握分段知识，能简单概括段意。4、学会照样子写句子，能运用规范的修改符号修改病句。5、阅读复习中相机进行口语交际实践。6、进一步了解本学年段的`习作要求，对自己的习作进行修改，并根据不足进行指导。三、复习时间：元月7日——元月22日具体时间安排：1.元7、8日复习第一、二单元2.元9、10日复习第三、四单元3.元月11日复习第五单元4.元月14、15日复习第六、七单元5.元月16、17、18日分类复习6.元月21、22日综合复习四、复习形式：单元复习、分类复习、单项测试、单元练习、综合练习五、复习具体内容和形式：(一）基础知识复习：1、时间：14课时2．形式：专题复习和训练评讲相结合3．内容：本册书的生字词的音形义，形声字，近义词，反义词，修改病句，成语、造句、排列句子顺序、按课文内容填空等。4．措施：（1）编写专题训练题各一份，进行堂上练习。包含以上内容。（2）根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握生字词和修改病句，实词的词性。（二）阅读复习：1、时间:6课时2．形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，3．内容：（1）背诵指定和自己喜欢的课文及课文段落；（2）按要求摘录词句（或摘录自己喜欢的词句）；（3）按课文内容或积累练习运用中的“读读背背”填空；（4）默写；（5）完成配套的阅读训练。（三）作文复习；1、时间：4课时2、形式：习作欣赏、修改和临场指导3．内容：（1）复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表达真情实感；复习写想象作文，能把想象的内容写具体。（2）