第10课时常见的碱【夯实基础】1．下列物质常用于改良酸性土壤的是A．熟石灰B．烧碱C．食盐D．大理石2．下列物质俗称、名称、化学式相符合的一组是（）A．纯碱火碱Na2CO3B．熟石灰氧化钙CaOC．生石灰碳酸钙CaCO3D．火碱氢氧化钠NaOH3．人被蚊虫咬后(含甲酸)，可以用下列哪种物质缓解（）A．肥皂水B．醋酸C．酒精D．食盐水4．有一种“即热即食型食品”适合外出旅游时使用，其内层用铝箔包装食品，外层则是包装两种化学物质。使用预留在外的开关，使两种物质发生化学反应，此时便可以对食品进行加热，这两种化学物质最适合的选择是（）A．熟石灰与水B．生石灰与水C．食盐与水D．浓硫酸与水5．要除去铁制品表面的铁锈，可以用下列哪种物质()A．水B．食盐C．稀盐酸D．氢氧化钠6.能使无色酚酞溶液变红的是（）A.氯化钠溶液B.稀醋酸C.蒸馏水D.氢氧化钠溶液7．下列图示的实验操作，正确的是（）8.只用石蕊试液就能将下列各组溶液区分开来的是（）A.NaClNaOHNaNO3B.NaOHH2SO4KNO3C.HClNaClNa2SO4D.NaClBaSO4CuSO4【能力提升】9.如图所示，烧瓶内盛有x气体，若挤压滴管的胶头a，使液体y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架台上，将导管伸入滴有z的水中，打开弹簧夹b，可见烧杯中的液体如喷泉一样喷入烧瓶中，并出现颜色的改变．则x、y、z可能是（）选项AO2H2SO4紫色石蕊试液BCO2H2O无色酚酞试液CCOCa（OH）2紫色石蕊试液DCO2NaOH无色酚酞试液AB．BC．CD．D10.在水溶液中，乙醇不发生电离，溴化氢电离出氢离子和溴离子（Br-），氢氧化钠电离出钠离子和氢氧根离子，请回答下列问题：⑴根据这三种溶液的组成判断，医用酒精（含乙醇75%的水溶液）显______性，溴化氢溶液显_____________性；⑵写出这三种物质能发生中和反应的化学方程式：________________；⑶在氢氧化钠溶液中存在的微粒有（用化学符号表示）__________________。11.某兴趣小组在做氢氧化钠固体与稀盐酸反应实验时，发现容器外壁很热，同学们认为中和反应会放出热量，你认为他们的想法正确吗？___________。理由是_________。改进方法为：____________。【课外拓展】12．归纳总结是学习化学的一种方法．请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题．（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）（1）碱溶液能使无色酚酞溶液变．（2）氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为，所以氢氧化钠必须保存；（3）请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是（填“酸”或“碱”或“盐”）（4）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有（填化学符号13.众所周知，酚酞溶液遇溶液变红。但是，在分组实验中（如右图所示），出现了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物。【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。【猜想与假设】Ⅰ．红色褪去，与溶液和空气中的反应有关。Ⅱ．红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关。Ⅲ．出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关。【进行实验】实验实验操作实验现象1向盛有2mL溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液变红21号试管红色褪去2号试管5min红色褪去3号试管30min红色明显变浅4号试管120min红色无明显变化3取3支试管，分别加入2mL水，……酚酞溶液浓度/%浑浊程度5大量浑浊物2少量浑浊物无浑浊物【解释与结论】（1）与反应的化学方程式为。（2）实验1的现象表明，猜想与假设1（填“成立”或“不成立”）。（3）由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是。（4）实验3的操作步骤：取3支试管，分别加入水，。【反思与评价】依据现有实验，为了确保红色不变，若酚酞溶液浓度为，建议选用NaOH溶液的浓度为%。【中考链接】14.（2016•梅州）厕所清洁剂的主要成分是盐酸，炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠．关于这两种清洁剂的叙述正确的是（）A．测得厕所清洁剂的pH=13B．测得炉具清洁剂的pH=1C．厕所清洁剂能使紫色石蕊溶液变蓝D．炉具清洁剂能使无色酚酞溶液变红15.（2016•黄石）类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中正确的是（）A．铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2B．碱的水溶液显碱性，所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液C．酸溶液能使紫色试液变红，所以能使紫色石蕊