三上字词句练习(二)（5篇模版）第一篇：三上字词句练习(二)三年级上册字词句练习（二）姓名：_________一、形近字、多音字组词（20分）钓（）查（）奋（）仰（）辫（）钩（）察（）备（）迎（）瓣（）作zuō（）奔bēn()假jiǎ（）zuò（）bân()jià（）当dāng（）量liáng（）dàng（）liàng（）二、四字词语填空（20分）（）（）迷人绽开（）（）（）（）怒放鲜花（）（）（）（）一现（）（）正经（）人（）目自（）自（）欢（）乱（）（）（）无误三、将下列短语补充完整（所填词语不能重复使用）。（20分）（）的石级（）的草地（）的花瓣（）的蒲公英（）的老爷爷（）的白桦树拼命地（）轻轻地()好奇地()四、选词填空（20分）告别道别1.在烈士追悼会上，举行了（）仪式。2.临行前，我特地去向他（）。适当适宜适应1.在植物世界里，开花是需要（）的条件的。2.小妹很快（）了新的生活环境，又快活起来。3.我们要采取（）的措施来保护生态平衡。拜访拜见1.孔子想，这位老人大概就是我要（）的老师吧。2.孔子连忙上前（）老师。迎候等候1.我看见母亲远远（）在村口的身影，眼眶湿润了。2.（）了近一个钟头，她才起来。学问学识1.这位老人看来很有（），我得去请教他。五、按要求写句子（20分）1．欣赏小鹿水里自己影子映在的(组成一句通顺的话)___________________________________________________________2．坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改成被字句）___________________________________________________________3．我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。（用关联词合成一句话）___________________________________________________________4.昨天早晨，下了一整天大雨。（改病句）____________________________________________________________第二篇：师说字词句整理整理通假字⒈师者，所以传道【受】业解惑也受：通“授”，传授，讲授⒉或师焉，或【不】焉不：通“否”，表否定⒊授之书而习其句【读】者。读，通"逗”，阅读中的断句一词多义【师】①古之学者必有师：（名词，老师）②巫医乐师百工之人：（名词，擅长某种技术的人或者是乐师）③吾师道也：（名词做动词，学习）④师道之不传也久矣：（名词作动词，从师）⑤吾从而师之：（意动用法，以„„为师）⑥则耻师：（动词拜师）⑦师者，所以传道受业解惑也：（名词老师）（者也判断句）【之】①择师而教之：（代词，指代人）②郯子之徒：（结构助词，这）③古之学者：（结构助词，表示修饰或领属关系，译为“的”）④道之所存，师之所存也：（结构助词，用在定语和名词性的中心语之间，相当于现代汉语的“的”。）（不是“取消句子独立性”。因为“取消句子独立性”的“之”是用在主谓之间的，即“之”后必是动词；而两个“所存”是“所词短语”，“所词短语”都是名词性的。）⑤句读之不知：（宾语前置标志）⑥六艺经传，皆通习之：（助词，在动词、形容词或表示时间的词后，凑足音节，无意义）⑦士大夫之族：（这些人）⑧古之圣人：（的）⑨师道之不复：（主谓间，无义）⑩吾从而师之：（代词，他）11巫医乐师百工之人：（代词，翻译为“这些”）【其】①生乎吾前，其闻道也，固先乎吾：（人称代词，他）②惑而不从师，其为惑也，终不解矣；授之书而习其句读者；非吾所谓传其道解其惑者也：（指示代词，那（些））③古之圣人，其出人也远矣：（人称代词，他们）④夫庸知其年之先后生于吾乎：（人称代词，他们的）⑤圣人之所以为圣„„其皆出于此乎：（语气副词，表猜测，大概）⑥今其智乃反不能及：（人称代词，他们的）⑦其可怪也欤：（语气副词，表强调，确实）【惑】①师者，所以传道受业解惑也：（名词，疑难问题）②于其身也，则耻师焉，惑矣：（形容词，糊涂）【道】①师者，所以传道受业解惑也：（名词，道理）②师道之不传也久矣：（名词，风尚）③吾师道也：（名词，道理）④道相似也：（名词，道德学问）【乎】①其皆出于此乎？（语气助词，表推测，吧）②生乎吾前：（介词，表时间，在）③固先乎吾：（介词，表比较，比）【于】①耻学于师：（介词，表示处所、方向，从、向）②其皆出于此乎？（介词，表示处所、方向，从、在）③于其身也：（介词，表示对象，对，对于）④师不必贤于弟子：（介词，表示比较，比）⑤不拘于时：（介词，表示被动，受，被）【传】①所以传道、受业、解惑也：（动词，传授）②师道之不传也久矣：（动词，流传）③六艺经传：（名词，传文）【无】①孰能无惑：（没有）②是故无贵无贱，无长无少：（无论）词类活用1.师者，所以