二年级下册字词句复习教案复习教案[范文模版]第一篇：二年级下册字词句复习教案复习教案[范文模版]复习教案：字词句复习内容：多音字，各种形式的词语，反义词，把字句改被字句，比喻句、拟人句等。教学目标：1.掌握本学期的重点知识多音字，各种形式的词语，反义词，把字句改被字句，比喻句等。2.能举一反三，列出更多的相关知识点。教学理念：1.让学生掌握本册的一些基础知识也是重点知识2.让学生加深对语文学科的理解3.让学生产生学习语文的兴趣，有主动学习语文的愿望教学过程：一、导入这次知识竞赛主要是为了检查小朋友这一学期的知识收获情况，我们将从字，词，句几个方面去考考大家，最后将评出优胜队。二、多音字闯关师；小朋友们学习中你还积累了哪些多音字，能说一说吗？分别组词。（生答）最好说一句话师；小朋友们，你们说得很好，看来平时都很用功，不过呀，还有一些容易混淆的多音字，我们一起来读一读。（生齐读）三、词语积累闯关师；同学们的多音字积累的很不错，不知道小脑袋里的词语积累怎么样？让我们一起来到“词语总动员”。师；（说白茫茫），谁能用这种词语形式再说几个词呢？（生答）师；AABAABBABAB别看我们的脑袋小，里面装得词语可不少。老师呀给每个队再加上一个红星。四、句式变换闯关师；小朋友们，不知道你们有没有看过西游记？你最喜欢里面的谁呢？（孙悟空）为什么？（因为它会变来变去）变来变去，我们这个环节就叫“我会变”。师；1、说把字句改被字句例句）你能让这个句子变变身，句意不变吗？（生答）师；我们把这种句子变变身叫什么？（生；把字句改被字句）【生说把字句，找人说被字句】注：同样方法练比喻句，拟人句，并知道把什么比喻成什么五、反义词闯关师；“黑和白”两者什么关系？（反义词）（出示问题）生活中你还积累了哪些反义词呢？能说一说吗？师；小朋友们，拿出你们手中的练习本，在你们的本上写下你知道的反义词。师；我请每队的同学来读一读你写得反义词。师；（加红星）六、结束师；到这，我们来看比赛场上的得分情况。看呀，大家都不相上下，“智慧擂主”要送你们一句话（出示棒极了）师；小朋友们，你们觉得我们的比赛有意思吗？。。。第二篇：二年级下册字词句复习教案一、听力部分（5分）1，小白兔用小红伞做了什么事情？（3分）（1）（2）（3）2，你认为这是一只怎样的小白兔？（2分）二、积累运用（70分）1.半年的时间，你又学会了不少的字，读读拼音，看看你能把这些字都写对吗？（10分）yǎnjingxīyǐnlùzhūyìlùnjiànzàoyóuyúbiānzhīyíngyǎngjiēdàizhōuwéi2.下面的语句就是从这些课文中选出来的，我能把它们填写完整。（6分）（1）不裁出，二月似剪刀。（2）那琴声，像拂面的清风，洗去了蜘蛛爸爸的；那琴声，滋润着蜘蛛爸爸的。3.下面的每组字我能分得清，还能用这些字组词呢。（12分）咏（）装（）忙（）脉（）妆（）芒（）架（）组（）捆（）驾（）祖（）困（）4.我能给每个部首找三个朋友。（8分）纟亻月木5.这学期我又积累了多少好词佳句呀？（10分）你又积累了哪些描写四季的成语？（关于春、夏、秋、冬）（）（）（）（）你从课外又会背了哪些描写春天的古诗？（写题目即可,最少写两个，多写一个加2分，最多加6分。）（）（）（）（）6.我会查字典（4分）。“待”字，按音序查字法查，应查音序；按部首查字法，先查部，再查画。“待”在字典上的解释有：①等，等候；②对待，招待；③将，要。在“待客”一词中的“待”应取第项解释。7.选词填空（4分）。慌张慌忙1、如果你遇到困难，可千万不要（）。2、老虎来了，小动物们（）逃跑了。惊喜惊讶1、他（）地发现种子发芽了。2、他（）地说：“我的种子怎么不发芽？”8.连词成句（8分）。（1）一起我们放风筝去哪里呢（2）海洋一望无际白洋淀的像是（3）蜜蜂一种是小动物勤劳的（4）大摇大摆公鸡地唱着歌走了9.照样子写词语（8分）。例：开开心心（）（）（）（）例：越来越亮（）（）（）（）三、口语交际（5分）。提示：小猴过生日了，蚕妹妹来了，她会怎么向小猴祝贺生日呢，小猴又会怎么回答呢？把他们的对话写下来吧。今天是小猴的生日，小伙伴们为他挂上了五颜六色的彩灯，点燃了蜡烛。蚕妹妹来了，说：“。”小猴说：“。”四、读写天地（15分）阅读短文，回答问题（10分）。（一）小鹰和老鹰小鹰对老鹰说，它将来准备做一番大事业。①“什么样的大事业呢？”②“我要到全世界去旅行，飞遍人们没有去过的地方。”③“好的，你努力锻炼吧！”从此，小鹰果然常常在练习飞翔了。糟糕的是，它除了飞翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。一天，老鹰对小鹰说：“我们一道出去觅(mì)食吧！”“妈妈，你自己去好了，我是不愿做这些事的。”“为什么？”“妈妈，你总爱用这些小事来麻烦我！你不是鼓励我努力学