2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:2-4维护和平的尝试.ppt
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第4课维护和平的尝试一、国际联盟的活动及其评价1.活动(1)成立之初①1924年缔结了《_______________》。②国际联盟中的__________、劳工、交通运输、处理国际难民等机构或组织,为促进各国的交往和联系做了大量工作。(2)30年代:_________控制下的国联姑息、纵容日本、意大利和_________的侵略。2.评价(1)历史地位:它是一战后由___________建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织。(2)积极作用①盟约体现的________________具有一定的进步意义。②在恢复战后欧洲经济、处理______________、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定作用。(3)消极方面:并没有给世界带来持久和平。国联盟约规定的“___________”原则,使国联失去制止侵略、制止战争的可能性。[思维点击]1.截至1939年,国联理事会共受理了66件国际争端,其中,有些争端得到了迅速而顺利的处理。国联惩罚侵略者的手段主要是什么?提示:经济制裁。二、苏俄的和平外交1.外交政策(1)提出《___________》。(2)提出社会主义与____________国家和平共处的外交政策。2.外交活动(1)1922年,苏俄代表团出席在意大利___________举行的国际经济会议。(2)同年,苏德签订《______________》。3.历史作用:打破了西方国家孤立苏俄的企图,实现了_______________国家间的和平共处。三、《洛迦诺公约》的签署1.背景(1)1923年_________、__________出兵占领_____________,造成德国经济崩溃;法国在国际上________________。(2)1925年出任法国外长的白里安主张改善_____________,解决法国安全问题,德国政府给予积极响应。(3)1925年10月,_____、法、比、英、意、波、捷等国家召开______________会议。2.构成(1)德、法、比、英、意签订《_____________》。(2)德分别同法、比签订《____________》。3.评价(1)改善了_____________等国关系,有利于稳定欧洲局势。(2)为德国重新成为_____________铺平了道路。(3)德国取得了与其他国家平等的地位。(4)限制德国的政治、军事条款也被逐步打破。四、《非战公约》的签订1.背景(1)_________地位削弱,希望争取________对其安全提供某种保证。(2)美国出于避免卷入____________和提高美国国际地位的考虑,决定缔结一项_________的非战公约。2.签订:1928年8月,美、德、法、比、英、意、日、波、捷等15国在_________作为创始国签订《非战公约》。3.内容:规定了_________解决国际争端或冲突的原则。4.作用(1)积极①它有利于巩固欧洲的______________。②是第一个提出放弃把_________作为国家政策的国际条约。③为和平解决国家之间的争端,奠定国际法中的_____________,提供了重要的法律基础。(2)消极①对侵略者并没有强大的约束力。②列强借助各自的“_____________”,为以后发动战争埋下了伏笔。[思维点击]2.第二次世界大战后,国际军事法庭将法西斯战犯起诉为:“破坏和平罪”(指策划、准备、发动或进行侵略战争);“战争罪”(指违反战争法规和惯例,包括虐待或杀害俘虏、人质、劳工,以及掠夺财产、破坏城镇等);“违反人道罪”(指战争发生前和战争期间,对任何平民的杀害、灭绝、奴役及其他不人道的行为)。国际法庭将法西斯战犯起诉为“破坏和平罪”的法律依据是什么?提示:《非战公约》规定放弃把战争作为国家政策,认定发动侵略战争的行为是犯罪。材料一下图是关于国际联盟作用的漫画:材料二国联的使命是维护战后的凡尔赛—华盛顿体系,因此说国联是“强盗的联盟”是非常适当的。但是,自德意日法西斯出现,国联的性质已经发生改变。虽然联盟对抵制法西斯对外扩张不力,甚至纵容侵略者,但国联也进行了抵制侵略和维护和平的尝试。如宣布日本对中国东北的占领为侵略行为,伪满洲国是非法的;国联发起的裁军运动实际上延缓了德国的扩军速度,对意大利的制裁是国联反法西斯的重要行动。——陈旭东《对国际联盟的再认识》探究问题(1)漫画表现的主题是什么?依据漫画并结合所学知识分析原因。(2)依据材料和所学知识评述国际联盟的作用。提示:(1)主题:脆弱的国际联盟。原因:国联内部矛盾重重;国际主要力量的对比发生新变化,必然引起国联内部结构的变化;美国没有加入,严重削弱了国联的影响力。(2)①前期主要维
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