6、一定要争气试读课文，思考：课文写了童第周哪几件事？看看哪几节是写同一件事的？通读第二段，划出这一段中最能体现童第周思想的句子。思考：童第周为什么要争气？哪些地方说明童第周很努力，为什么？什么事实说明“别人能办到的事，我一定也能办到”？自读第3、4、5节，请你用“在什么情况下，文与可怎么样”这个句式来说课文讲的是一件什么事。默读：用“——”划出描写自然景象的词句。用“～～”划出描写文与可心情的词句。读了这段课文，我们不仅进一步明白了文与可画竹时胸有成竹的（原因），知道了胸有成竹这个成语的（来历），还知道这个成语不仅仅指画竹，也指所有其他的事，比喻在做任何一件事之前有（通盘的考虑）。