南阳师范学院《思想道德修养与法律基础》教学改革与教学实践实施手册学院：专业：班级：上课时间：星期第节第组马克思主义学院思修教研室制教学目标：以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，在课程教学实践中培养学生马克思主义理论水平和实践能力，深入践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，切实提升大学生思想道德素质和法律素质。教学内容：教材各章节教学方式方法：1、学生全员参与，以课内与课外相结合的方式进行。2、网络课程互动及答疑。网址：http://115.158.18.67/sxdd/一、课内教学操作流程教师事先设计好课本各个章节的实践教学课题或项目，并将学生参与课题或项目的方式方法及要求布置给学生。（二）学生1、分组以“专业班级”为单位，以每6-10人为标准将“专业班级”分成若干小组。2、选题“小组”同学根据老师给定课题，选定其中一个作为“小组”的研讨课题；各“小组”选定的课题不能重合。3、论证与讨论“小组”选定课题后，严格按照以下操作步骤进行：小组成员根据所选课题，写出自己的“论证报告”；小组成员持“论证报告”参与小组讨论；小组成员从讨论中集体得出结论，形成小组“讨论报告”。在课堂上，小组将课题讨论过程、结果以PPT形式展示，由专人向全班同学讲解并回答质疑。注意事项：每位同学参与课堂讨论（提问、发言）不得少于3次。附：课堂教学流程图小组选课题（每章课题教师预先设定）每位同学课下搜集资料，就主题展开论证。个人关于主题的论证报告课下组织讨论（论证主题，为制作ppt做准备）集体完成讨论报告根据讨论报告，制作PPT根据PPT，课堂讲解答疑课堂教师组织课堂讨论、评议,并分析疑难问题二、课外社会实践活动形式课外社会实践活动可以采取小组形式进行，也可以单独开展。鼓励参与社团、协会、学生会、团委等与课程内容相关的活动，撰写社会实践活动计划和社会实践活动感想。每位同学一学期社会实践不少于3次。三、组织机构及职责专业班级班长：负责督促本专业班级各小组组长的工作，负责小组材料的收集和上交，负责与老师、其他班级班长的沟通协调工作；负责督促本班级同学的社会实践活动开展工作；完成老师布置的其他工作。小组组长：负责开展本小组整体工作。填写《操作手册》相关表格、收集和上交小组材料；与老师、班长沟通协调；完成老师布置的其他工作。四、考核内容及办法1、考核内容：小组“讨论报告”个人“主题论证”社会实践活动计划个人社会实践感想课堂讲解及讨论质量、出勤率、课堂表现。2、考核办法讨论报告20分。每小组提交1份。论证报告20分。每位同学提交1份。课堂ppt讲解10分。出勤率10分。课堂表现（参与讨论情况）10分。课外社会实践活动30分：其中个人社会实践计划10分；社会实践活动感想20分（附活动内容的照片或视频。）附件附件一：《小组成员表》附件二：《论证报告（个人）》附件三：《讨论报告（分小组）》附件四：《社会实践活动计划》附件五：《社会实践活动感想（个人）》附件六：《思想道德修养与法律基础课堂教学成绩评定表》附件七：《思想道德修养与法律基础社会实践教学成绩评定表》附件八：大学生思想教育导读书目推荐附件九：《思想道德修养与法律基础》选题附件一小组成员表(小组组长用)学院：专业班级：学期：第小组组长成员数人选定主题：小组姓名学号电话小组组长：注：此表由小组组长填写附件二主题论证（个人用）学院专业班级第小组学期姓名学号题目：要求：字数不少于1500字，要有论点、有论据、有论证。层次清晰，论证充分。注：此表可复印。附件三讨论报告（小组用）学院专业班级第小组学期关于“”的讨论报告讨论报告是同学集体智慧的结晶，需要同学集体完成。其结构为：讨论主题：主持（一般为组长）：参与人员：讨论时间：讨论地点：讨论过程（重点内容）：讨论过程简述；陈述每位成员的观点及理由；存在的问题分析；集体的结论。课堂展示任务分工。注：此表不可加页、不可复印。附件四社会实践活动计划学院专业班级学期写作内容结构如下：活动主题：活动时间：活动地点：活动目的：活动内容及实施途径：注：此表不可加页