歌咏比赛方案精品多篇【编辑】歌咏比赛方案精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。学校歌咏比赛活动方案篇一为隆重庆祝祖国岁生日，在祖国第____个生日临之际，我校开展以“迎国庆”为主题的诗歌朗诵比赛。引导学生用歌唱的形式来认识祖国的伟大，感受祖国的荣光，从而表达对伟大祖国的赞叹，使之为祖国建设辉煌成就而自豪。我校特制定了歌咏比赛方案。一、参赛对象每个班推选3名，预计____人参加。二、活动时间__月__日。三、参赛要求各参赛人所选诗歌必须是爱国的，积极向上，具有思想性、艺术性。各班必须在__月__日举行班级内部比赛，推选3名表现好的准备参加__月__日的全校性比赛。比赛的出场顺序由抽签决定。比赛地点设在教学楼前。希望各班对此项活动高度重视，精心策划，认真组织，让全体的学生参与到活动中来，展现良好的精神风貌。四、奖励办法比赛评出一等奖：3名；二等奖：6名；三等若干名。五、评分标准（一）演讲内容的说明1、演讲主题鲜明，符合选材要求（1分）（1)主题鲜明，扣题很紧。(1分）（2)主题不鲜明，基本扣题。(0.7分）（3)主题不鲜明，不扣题。(0.4分）2、演讲稿内容丰富，说服力强（1分）（1)有理、有据、有见解、有真情。(1分）（2)有理而少据，或有据而少理。(0.7分）（3)有理而无据或无理而有据。(0.4分）3、联系实际（1分）（1)较好地联系“三爱”实际。(1分）（2)有联系但较少，或联系的不好。(0.7分）（3)没有联系，或联系错误。(0.2分）4、引用论据，观点正确（1分）（1)观点正确，论据典型而精当。(1分）（2)观点基本正确，论据使用不典型，不新颖。(0.7分）（3)观点基本正确，论据使用错误、错位。(0.4分）（二)演讲形式的说明(共3分）1、演讲声音洪亮，吐字清晰，普通话标准（1分）（1)普通话标准。(0.4分）（2)语速、语调与演讲内容一致。(0.3分）（3)声音洪亮，吐字清晰。(0.3分）2、演讲词表现手法多样（1分）（1)有记叙，有议论，有抒情(1分）（2)有议论，有抒情。(0.7分）（3)有记叙。(0.4分）3、手势、动作、表情等演讲技巧运用得当（1分）（1)手势、动作、表情与演讲内容结合紧密、自然。(1分）（2)手势、动作、表情不自然。(0.7分）（3)无手势、无动作，表情及其僵化或夸张。(0.4分）（三)演讲效果(共3分）1、要求脱稿，时间控制在4到6分钟（1分）（1)完全脱稿，时间控制恰当。(1分）（2)不完全脱稿，时间控制欠恰当。(0.6分）（3)完全不脱稿，时间控制不恰当。(0.2分）2、仪表整洁（1分）仪表整洁、大方、得体，符合学生特征。（1分）3、现场效果（1分）（1)现场反应良好，观众评委满意。(1分）（2)现场气氛沉闷，观众评委不满意。(0.6分）六、比赛活动程序校领导讲话；主持人介绍出席人员；宣读评分标准；比赛开始；活动小结；演出颁奖。学校歌咏比赛活动方案篇二为庆祝中华人民共和国成立____周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。一、活动主题此次活动以“歌颂祖国、构建和谐校园”为主题二、活动目的通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。三、时间、地点拟定于__月__日在学校操场举办，若有变动另行通知。四、演唱形式及内容本次大型歌咏比赛以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。演唱内容要以歌颂祖国和人民幸福美好生活为主，健康向上、形式多样。五、参赛报名比赛以年级组为单位参加，各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二，请各年级组、各班级在__月__日前将参赛曲目报教导处。六、参赛要求及评分标准1、每个参赛单位演唱1首歌曲，要求各班尽量做到不重复曲目。2、以班级为单位，各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二；（1分）3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（2分）4、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；（3分）5、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；（3分）6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；（1分）七、相关负责人评委老师：______等。统分老师：______等。八、奖励办法本次歌咏比赛按年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。九、有关要求各年级组、各班级要充分认识我校开展庆祝中华人民共和国成立____周年大型活动的重要意义，要对此项活动高度重视。各年级组、各班级要广泛宣传动员，形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。各年级组、各班级要按照组织者的总体要求，按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。学校歌咏比赛活动方案篇三一、活动目的与指