万方数据基于宠物游戏的智能教学系统计算机工程与设计Computer·开发与应用·真2，田兴彦2game—basedsystemgames．Thegame·basedgame；game-based杜红燕1，曾(1．长沙学院计算机科学与技术系，湖南长沙410003；2．湖南大学软件学院，湖南长沙410082)关键词：计算机辅助教学；智能教学系统；教学角色；宠物游戏；游戏化学习Petintelligenttutoring(1．DepartmentEngineering，Hunan0引言系统的软件架构，并基于该架构实现一款教育游戏——星际1宠物游戏及其教育角色2009，30(22)摘要：通过利用游戏宠物扮演各种教育角色，扩展智能教学系统(intelligentsystem，ITS)中的学生模型，从而完成宠物游戏与ITS的有机结合．设计了一个基于宠物游戏的游戏化智能教学系统架构，架构中的宠物模块能记录学习者的学习活动，分析学习者的学习进程．基于该软件架构，实现了一款游戏化智能教学系统——宠物星际旅行，将宠物游戏的游戏化特性引入到了小学分数知识的学习过程中。测试结果表明，学生对该游戏越专注，就能越快地理解和运用所学知识．中图法分类号：TP391．6文献标识码：A文章编号：1000．7024(2009)22．5269．04DUHong-yahl，ZENGZhen2，TIANXing—yan2University,Changsha0082，China)system(ITS)，gamesdesigned，whichstructure，anelementaryenvironment,Canevanknowledgeinstruction；intelligentsystem；educational近年来智能教学系统(intelligentsystem，ITS)的研究Ⅲ与开发工作已经开始与游戏相结合。比如，1rIJS”’是一款学习外国语言和文化的严肃游戏，它不仅能吸引用户、娱乐用户，而且还能促进用户的学习。但是针对游戏化智能教学系统软件架构的研究还比较缺乏。典型的ITS由3部分构成：专家模块、教学模块、学生模块Ⅲ。专家模块Ⅲ具备专门领域的知识，它为ITS提供教学内容，提供领域问题的解决方案和相关解释：教学模块提供教学策略，负责学习监控，提供正确的学习响应；学生模块监控学习过程，记录学生学习的状态和属性，支持系统提供个性化学习。为了激励学生学习，许多研究者对ITS中的学生模块进行了重点研究。Sell’”指出“让学生模块对学习者开放，容易引起学习者对学习产生积极响应。”这种“开放”能充分发挥学生模块的优势，帮助学生规划学习目标，帮助学生进行学习的自我评价与思考，改善系统与学习者之间的交流通讯旧。这里使用形象的游戏宠物来体现学生模块的“开放”，通过游戏宠物，学习者能了解学习情况，能完成各种学习任务，并与系统进行交流。本文首先介绍宠物游戏及其教育角色，然后通过与传统ITS进行比较，提出一个基于宠物游戏的游戏化智能教学旅游。最后讨论该游戏的特点及将来进一步的工作。o给出的游戏宠物定义是：生活在计算机桌面上或特定环境中的计算机仿真动物。它们是现实动物的仿真，如PF．Magic公司的宠物系列，也可以是像拓麻歌子电子宠物。在宠物游戏中，宠物们通过各种动作表示出它们的情感、精力和经验，玩家通过观察并与之交互达到交流的目的。通过用游戏宠物去扩展ITS的学生模型来完成宠物游戏与ITS的结合，使学习者在与宠物交互的过程中能及时了解收稿日期：2009-04-27：修订日期：2009．07—13。基金项目：湖南省自然科学基金项目(07JJ3121)。作者简介：杜红燕(1968～)，女，湖北宜昌人，硕士，副教授，研究方向为计算机应用、智能教学系统：csdula∞gyan@sina．co皿EngineeringandDesign5269ofComputerScienceTechnology,Changsha410003，China；2．DepartmentofSoftware41space·travel-with-my-pet，iswords：computer曾真(1988--)，女，湖南常德人，硕士研究生，研究方向为软件工程、智能教学系统；。田兴彦(1968一)，男．湖南湘潭人，博士，副教授，研究方向为数字媒体技术、3D游戏开发。Abstract：Byartificialpetsplayingeducationalrolesextendthestudentmoduleinhavein-corporatedwithITS．AnewdesignofartificialpetITSisproposedwhichmakesexperie-neesbothtraditionalflex