听评课网tpkw.net，海量优质课、公开课、音乐美术辅导视频！《渴望春天》作业模板作者姓名李娜学科音乐年级初中一年级主题单元名称《春之声》单元评价方案的思维导图《渴望春天》评价量规评价指标（权重）好【10，8】一般（8，6]需要改进(6,0]生评师评（音准）（20分）1.能够准确地演唱歌曲曲调。2.能准确的与伴奏曲调保持一致，顺利的演唱。1.能较准确的演唱歌曲曲调，允许个别走音。2.能较好的与伴奏曲调保持一致，允许个别曲调与伴奏脱节。1.无法准确的演唱歌曲曲调。2.无法与伴奏曲调保持一致。（节奏）（20分）1.能够跟随音乐伴奏演唱且节奏流畅，跃动感强。2.准确演唱弱起小节，附点八分音符。1.能够根据伴奏音乐划拍演唱。2.个别节奏演唱不准确。1.与伴奏脱节，无法准确演唱。2.基本节奏型不准确。（情感表达）（20分）1.能用轻松、活泼的情绪准确演唱歌曲。2.能够用平稳、连贯的气息演唱歌曲的每个乐句。3.音色统一，歌唱表情积极。1.基本能够整齐的演唱，情绪不够饱满。2.每个乐句气息不够连贯。3.音色略不统一，歌唱表情不够积极1．没有用饱满的感情表达歌曲。2.每个乐句气息不够连贯3.音色不统一，歌唱表情不积极。（艺术创编）（20分）1．能从音乐要素角度处理歌曲，情感表达完整。2.能够创设简单的表演情境和形体动作。1.小组演唱基本能够完成2.表演情景与形体动作设计不合理。1.小组合作不默契，没能完整表达作品。2.无表演情景和形体动作设计。合作学习（20分）1、小组内分工明确2、参与热情高涨，创编集体智慧.1、创编的作品主要由一两个人为主完成的.2、小组内有个别同学没有积极参与1、有些小组没有抓紧时间，有的小组组员互相推诿2、发挥集体的智慧不够，有的小组出现单打独斗的现象。总分和评语