《我是哥哥姐姐》大班教案《我是哥哥姐姐》大班教案作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的《我是哥哥姐姐》大班教案，希望能够帮助到大家。《我是哥哥姐姐》大班教案1一、背景分析：对幼儿来说，发现自己的变化，知道自己长大了，可以帮助他们增强自信心，还可以让他们更好地认识自己和周围的同伴。在“我是大班哥哥姐姐”主题中，我们从多元的角度，让幼儿展示自己与众不同的特点，表现自己作为幼儿园里的“大哥哥”、“大姐姐”的角色；同时还借助回顾自己的成长变化，让他们体会“做哥哥姐姐”是一件神奇和令人高兴的事。让幼儿有一个展示自己童年的舞台，让教师发现和欣赏每一个独特的孩子，让幼儿、教师和家长合作形成的学习共同体一起成长。二、主题活动目标：●激发幼儿关心、爱护弟妹和小朋友的情感，初步树立关心他们的责任感，体验自己成长的快乐。●培养幼儿独立生活的能力及自觉遵守课堂纪律的习惯。●增强幼儿的班级责任意识和任务意识。三、主题线索：我是大班哥哥姐姐了——幼儿园里最快乐、卡通大会餐、精彩演出乐、弟弟妹妹我来帮你、我们的幼儿园、看我的、大手牵小手、成长证明、我给老师照个像、庆祝教师节幼儿园里最快乐1、中大班幼儿与小班幼儿结对联欢，共同体验集体生活的愉快。2、激发中大班幼儿的责任感和自豪感。全园大带小小礼物的`各种材料，各种零食1、中大班幼儿在教室里制作小礼物并准备好吃的食物。2、送礼物给小班弟弟妹妹。3、哥哥姐姐和弟弟妹妹联欢活动。开学三天的大带小活动，不仅给小班的弟弟妹妹送去了来自朋友的安慰，对于大班的哥哥姐姐来说真正体验到了成长的喜悦。卡通大会餐1、观看有趣、滑稽的动画片。2、感受幼儿园丰富多彩的生活，萌发喜爱上幼儿园的情感。全园电影厅多媒体设备及卡通碟片1、幼儿有次序分别进入电影厅。2、主持人宣布卡通节目开始。3、幼儿观看卡通片。“你的小弟弟呢？”我发现山韬一个人在看。“他哭了。”孩子不知道怎么办。原来做哥哥也不是很容易的。精彩演出乐1、通过有趣的幼儿节目、老师节目，激发幼儿热爱幼儿园的情感。2、做文明小观众。混龄幼儿准备好文艺节目，老师排练好故事表演、木偶表演节目。1、主持人致新学期贺词。2、演出活动开始。孩子们对老师表演的故事“拔萝卜”非常感兴趣，纷纷建议要在班里的表演角也来尝试。对于他们表现出的热情，我想作为教师的我不仅在材料上要给予支持，更要在实践操作中给予必要的点拨。弟弟妹妹我来帮你1、知道大班小朋友应在生活中帮助弟弟妹妹。2、有做小主人的初步意识。《我是哥哥姐姐》大班教案2主题导引：升入大班后的幼儿成为幼儿园里最大的哥哥姐姐，这一角色转变使幼儿体验到了长大的自豪感。开展此次活动，旨在让幼儿与自己小时侯进行对比、布置新教室、自己的事情自己做，体验成长的自豪感，建立初步的责任感。次主题一：我的新班环境创设：1.在主题墙上布置“欢迎大班小朋友”墙饰，有张开手臂、满脸笑容的小朋友，有和蔼可亲的老师，让孩子在环境中体验到温馨的快乐。2.创设“我的新朋友”墙饰，引导幼儿采用名片的方式，互相介绍自己，帮助小朋友尽快适应大班的生活。生活活动：引导幼儿熟悉新班活动室、寝室、盥洗室等，设计、认识新标志，讨论、制定新的常规。家园共育：请家长利用接送幼儿的时间参观幼儿园的环境布置，鼓励幼儿将幼儿园环境的变化讲给家长听。教学活动：我的班级我做主、爱发脾气的菲菲、拉拉勾、自然测量、安全小卫士。区域活动：美工区：大家一起画、做名片、布置新教室。建构区：我的幼儿园。益智区：量一量。阅读区：一寸虫、一天天长大的小树。户外活动：机器人导盲、我是小兵、桌子游戏。次主题二：我的老师环境创设：创设墙饰“我和我的老师”，展现老师和小朋友平时一起活动时的照片或绘画展。生活活动：关心班级中的事情，主动帮助老师做力所能及的事情，培养幼儿的责任感。家园共育：请家长与幼儿一起搜集关于教师节的来历、社会上尊师重教的.新闻资料等，增强家长与幼儿对教师的尊敬与热爱之情。教学活动：我和我的老师、访问老师、我的老师、10以内数的比较、我爱你。区域活动：美工区：我的同伴、送给老师的花。阅读区：我和我的老师、写给老师的书信。角色区：我做小记者、我当小老师。户外活动：穿地道、小蜗牛旅行记。次主题三：我长大了环境创设：1.设置“我长大了”主题墙，内容包括：我的成长照片、我当哥哥姐姐了、我真能干。2.根据大班幼儿年龄特点和兴趣需要准备相应的空间和材料，供幼儿进行区域活动。生活活动：引导幼儿争当值日生，使他们愿意参加公益劳动，如给院子里的小树浇水、擦拭活动室里的玩具柜等。家园共育：引导家长在家里尽可能让孩子自己的事情自己做。教育活动：我从哪里来、我是哥哥姐姐、10以内的单双数、清洁好帮手、快乐椅子