小学三年级语文上册阅读与理解附答案小学三年级语文上册阅读与理解附答案一、阅读短文，回答问题。蒙蒙的小雨蒙蒙的XXX正落着，XXX骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道XXX了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起XXX的车子，又扶XXX坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。XXX已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。XXX想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，XXX陷入了沉思?病院到了，小伙子搀着XXX进了急诊室。“我去通知你怙恃，你知道他们的德律风吗？”XXX把号码告诉了他。不一会儿，XXX的怙恃风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。XXX把颠末告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎样办妥，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“XXX小伙子，看见你爸妈来后，他就离开病院了。”XXX怔住了：“我还不知他叫什么呢！”父亲背起XXX，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。2．联系上下文解释词语的意思。逞强——___________________________________风风火火——________________________________3．用“~~~~”画出文中描写生理活动的一个句子。4．在第二自然段中用“”画出比喻句，这句是用____比喻____。5．写出第二、然段段意。第二自然段：____________________________________第然段：____________________________________6．为什么XXX一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？______________________________________________XXX、阅读下文，回答问题。一只海鸠（jiūjiǔ）妈妈坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠，我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地，很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。“呼啦啦”一声响，一大片海鸠飞了起来。在岩石的边际有一只海鸠，它的喙（XXXhuì）紧张地半张着，灰褐色的眼里充满了恐慌，绷紧的身体上一对翅膀已向外张开，摆出了随时准备飞离的架势。在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。这只海鸠妈妈面对着两个庞然大物步步逼近它们的巢穴,却不愿放弃自己的孩子。我不禁产生了一种敬佩之情。我匍匐（púfúpǔfú）向前，手指离它只有3英寸距离了。它的所有身体都在颤抖，眼睛里流暴露绝望的光。它扭头看向身后的悬崖，看得出心里激烈地挣扎着，只要轻轻一拍翅，就会有逃生的但愿。我停下来，静待着它的动作，可很快它就将头扭回，用长长尖尖的喙与我僵持。我伸脱手,一个指头、两个指头、一只手,末了我用双手慢慢地捧住这个“巨大的母亲”。它那颤抖不绝的身体在我柔柔的触摸中逐渐地平息了下来。这种长期生活在海边悬岩上远离人类的野生鸟类，此刻竟能安详地在我的手中扭着它的脑袋放松地左右环顾了，只是它的翅膀依然紧紧地拢着,护着下面藏着的一个蛋和两只幼仔。当我和同伴准备离去的时候,XXX在我们头顶的上空欢快地鸣叫着,仿佛在庆祝它们的转危为安。我默默地望着它们的身影,脑子里浮现出那只海鸠的样子。事实上,我们并没能俘获它,它已用强烈的母爱将我们俘虏了。1．给加点字选择正确的读音。2．联系上下文理解词语。蹑手蹑脚——__________对峙——___________3．请你用一句话概括短文讲了一件什么事？___________________________4．XXX妈妈为什么不离开