立意与题材（一）立意“新”作文中的“意”，即文章的主旨、中心思想。它是文章的灵魂，“凡为文以意为主”，“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”，人们对立意是相当重视的。文章最忌随人后，立意贵新，这也是写作的常识，无须多加议论。下面对立意求新的方法作一些探讨。第一、视点要高，角度要新。视点高，就是高瞻远瞩，大处着笔。叙事，则要关心国计民生，关心社会进步，关心民族发展，关心世界潮流；抒情，则要抒真情、正情、实情、浓情。要用大手笔，要显大气象。要能凝聚民族精神，激励社会进步。反之，视点低下，笔力柔弱，即使文字功夫较好，也引不起人们的兴趣。角度新，就是打破常规思维，选取新的切入点进行写作，最好能写出“亏他想得出来”的文章。角度新，就要千方百计地避免与人撞车。第二、留心时代，关注热点。当今时代，科技高速前进，经济快速发展。随着信息技术的日益提高，地球的确变得小了。作文，就要反映这个时代的特点。关注热点，甚至是一些重大的政治热点，写出来就会出新。第二、哲理思考，美学探究。唐代王之涣《登鹳鹊楼》诗，短短20个字，被历代人们传诵不绝。为什么？除了气魄宏大，意境深远之外，最主要的就是带有哲理的思考。当代散文大家梁衡先生谈散文写作时说，散文要有图画美、意境美、哲理美。哲理美又是较高层次的美。可见哲理的思考在文章中何等重要了。中学生虽然高层次的知识不多，社会阅历和生活经验较少，但毕竟学过政治，学过哲学，是可以写出带有一定的哲理性的文章。第三、脱俗入雅，舍低就高。优雅的风度，高雅的情怀，反映在文章里，就是高尚的文品。诸葛亮淡泊明志，宁静致远；柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。那情怀，那风度，令人仰慕，文字也流传千古。所谓舍低就高，就是大胆地、毫不留情的舍掉低级趣味、低级爱好，寻求高级趣味、高级情怀。第四、透过现象，探究本质。任何事物总有它的本源，我们在对事物进行分析时，可以通过寻根探源，弄清它的来龙去脉。写文章也是这样。例如，将“诚信”这个话题写成议论文，我们可以从一个诚信（或不诚信）的现象出发，确立一个中心论点，然后探究这一现象产生的原因，包括内因与外因，主要次要原因，并在这个基础上预测其未来发展的趋势和可能产生的结果，这样便能“透过现象看本质”，是文章立意高人一筹。又如以“砖头”为题写文章，其思路可能有两种：（一）、抓住特征（1）：坚硬、方正——写出精神：刚正不阿抓住特征（2）紧密结合盖成房子，被水泥抹盖——团结协作，默默坚守岗位（二）（1）寻根探源：泥土——匡束挤压、烧炼——方正、坚硬的建材（2）由物到人：人的成长，需要约束——加压（外、内）——锻炼成材。（3）寻根探源：来自于土贡献于社会回归于土：①顺应了自然（正面）②终于倒塌了（反面）第五、展开联想，写出精神。通过联想，可以发现事物的新特征，获得新鲜的材料，产生新颖的见解；在联想的过程中去粗取精，能使文章构思新巧，不落俗套。（二）题材的来源1、来源于阅读：古今中外名人的历史事迹。富有时代性的事实，且很时尚，例如足球人物、影星、歌星、政治热点。佛、道故事。古今中外的寓言故事、神话传说。2、来源于生活：作文材料来自生活，需要观察体验提炼，但最终要转化为文字是比较难的，因此应该进行认真的分析与思考，应该是一种最可贵的题材。3、来源于“故事新编”和“遥想作文”，但要“真实”就不能胡乱的编造与杜撰，当然，“真”的题材是生活材料大量积累的结果。总之，扩大阅读的范围，进行文化素质的积累是第一。面对生活，勤观察，细分析是第二。从现实出发，进行合理的联想和想象为第三。如此这样，才能做到题材多样，材料丰富。根据下列材料进行写作材料：快乐的理由是什么？一个老太太虽垂老，但坚持到公园，并说：“这是我每天最快乐的事呀。”一个母亲很简朴，笑呵呵地说：“全家平平安安呐，比什么都让我快乐。”一个下岗女工说：“谁能给我一份工作，我可快乐死了。”一个小保姆说：“主人家信任我，不见外，我就觉得快乐。”一个小女生说：“哎呀呀，星期天早上能让我睡够了，最快乐”你认为快乐的理由是什么？请以“快乐的理由”为话题写一篇文章。词类活用：1、岁征民间2、试使斗而才3、市中游侠儿得佳者笼养之4、辄倾数家之产5、成以其小，劣之6、欲居之以为利，而高其值7、细疏其能8、益奇之9、成然之10、上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣裘11、裘马扬扬12、成述其异13、虫集冠上，力叮不释14、儿惧，啼告母15、当其为里正、受扑责时16、旬余，杖至百