学校高效课堂专题培训个人心得体会范本学校高效课堂专题培训个人心得体会范本有了一些收获以后,写心得体会是一个不错的选择,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想.那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编小编收集整理的学校高效课堂专题培训个人心得体会范本,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友.学校高效课堂专题培训个人心得体会范本我们新分配的四位教师,非常荣幸能随刘校参加11月30日与12月1日的中学生高效课堂专题培训,通过培训学习,我们接触到了专家们的教学思想、教学方法与教学模式,让我受益匪浅,让我对教学有了重新的认识.以下我将浅谈一下我学习的心得体会.xx省泰兴市洋思中学校长秦培元给我们讲授了他们学校的洋思模式.所谓洋思模式就是先学后教当堂训练.重点强调先学、后教、训练三步,但不是简简单单的三步,这种模式所蕴含的教学理念是：教师的责任不在教,而在引导学生学.在课堂上真正做到先学后教,以学定教,以教导学.通过学习洋思模式,我觉得该模式和我们静海五中三段六环节的教学模式是一致的.虽然我们知道教学有法,但教无定法,我知道采用任何教学模式都是为了实现高效教学,所以我们不能将任何一种教学模式生搬硬套到教学当中,而是让该教学模式适应我们的#39;教学内容,在不同的科目当,或是同一学科的不同内容,所采用的的模式各不相同,也就是在教学中有模式,但没有固定模式；有模式,但不能模式化.洋思模式让我体会深刻的首先,是10分钟教学,也就是要把大部分的时间还给学生,课堂上主要由学生自学、思考、讨论、交流.老师不在充当演员的角色,而是导演的角色.其次,是洋思的三清,要堂堂清、日日清、周周清的措施,达到在课堂上真正能落实到位的目的.而老师要坚持做到回头看,善于回头看,能够及时回望,改进.接着学习了扬州市王力耕校长的四变三结合的课堂教学.一是,备课角度要变,要将备教材,备学生,用学生的眼光看教材三者结合起来,充分体现学生的主体地位.我们教师应该清楚,学生的头脑是用来装知识的,不是装资料的,所以在教学过程中一定要重视学生知识的形成过程.而且我们教师爷应该清楚学生的知识不是越多越好,如果给予学生不该有的知识,对学生而言就是负担,所以我们教师备课的角度转变的重要性由此可见.二是,教师的教法要变,要将讲清重点、启发思维、教给方法三者结合起来,体现教师的主导作用.教师讲清楚重点、分化难点是教师教学能力的必备条件,但不是充分条件,我们教师应该清楚教学不是告诉,更是一种引领,教师在引领学生的能力和方法.所以我们教师应该思考如何设计情景来调动学生学习的积极性,学生能做的,老师绝不代替做.三是,听课的方式要变,要将以听为主,以练为主,师生互动三者结合起来,充分体现有效学习.以听为主有效学习并不矛盾,教师要抓住要点,春风化雨的给学生解答疑难,以练为主的主要目的是让学生在课堂上动起来.四是,作业布置的形式要变,要将顺次布置,布置,分层布置三者结合起来,体现尊重差异,减轻负担.通过学习我觉得不管是那个学校的教学模式和思想方法,都离不开自主、合作、探究.根据各个学校硬件与软件设施的不同,学生的不同,导致教师采用不同的模式,但是所采用的模式一定是符合学生、教师特点的.虽然课程改革始终处于进行时,但我们教师应该切记：不要盲目追风,我们应沉下心来多思考,一定要有自己的想法.用心摸索适合自己班级,适合自己学生的教学方法与模式,因为我始终相信群体的差异性.这次学习让我记忆深刻的还有,小组合作学习规则中的一条：小组交流要遵循1、2、4、8......N规则,该规则的意思就是说,一个人能独立完成的,不要两个人讨论,两个人讨论能解决的,不要四个人去讨论,也就是能人少完成内容的不要人多.教师在学生自学讨论的时候要及时的点播与反馈,老师点播时一定要有一定的技巧,该出手时再出手,不教学生以会的问题,不教学生自己能学会的问题,不教学生讲了也不会的问题.当教师不仅是一门技术,更是一种艺术.我会用心去摸索我的这份神圣的事业的.学校高效课堂专题培训个人心得体会范本20xx年X月X日至X日,我参加了深化教学改革推进高效课堂专题培训,主讲的专家团队有等人员组成.通过四天的培训学习,我对高效课堂有了一个初步的认识,我觉得它主要是指教学过程的最优化,教育效果的最大化,是师生的共同进步,是知识和素养的共同提高.观摩老师的初建活动课,使我了解了高效课堂的重要元素就是学习小组,学习小组保证了学生的合作学习,起着组织作用、帮扶作用和氛围作用.小组合作学习模式打破了传统的课堂教学模式,给课堂注入新的活力.通过观摩我了解了小组初建的方法步骤,懂得了小组划分的原则.这对我今后的课改提供了方法指导.听李教授的课改教室里的革命,使我们认识到教师角色应变化,要相信学生、解放学生、利用学生、发展学生.学生是课堂教学的重要资源,要确