健康教育基础知识内容提纲一、健康教育的定义健康教育是一门研究健康知识传播技巧及针对不健康行为的进行教育和干预的方法，通过改变不健康行为并树立健康行为来预防疾病、促进健康的一门科学。健康教育又是一门交叉学科，是由教育学、传播学、社会学、行为学、心理学、预防医学、临床医疗学、社会市场学等学科的融合发展起来的，形成了健康教育的理论和研究范围并形成了一门独立的学科领域。（一）健康教育的目的（二）健康教育的核心（三）健康教育的特征健康教育与卫生宣教区别三、健康相关行为（一）健康行为健康行为分为5类基本健康行为1健康行为2健康行为3健康行为4健康行为5（二）危险行为危险行为分为四类：不良生活方式是指在一定环境条件下所形成的有害健康的生活意识和生活行为习惯的总称。如不合理饮食、缺少锻炼、精神紧张、生活不规律等。危险行为2危险健康行为3危险健康行为4四健康相关行为改变理论（一）知信行理论模式示例：高血压病健康教育高血压病健康教育——行为干预（二）健康信念模式健康信念模式实践中遵循的步骤五健康教育的步骤（一）健康教育评估健康教育者应具备的能力（二）确定要解决的问题（三）制定健康教育计划（四）实施健康教育计划（五）健康教育评价实施健康教育计划