2011-2012学年度山西省盂县第一学期九年级第一次月考历史试题一．选择题（每小题有一个正确选项，每小题2分，共30分）1．山西简称“晋”。历史上与“晋”的来历有关的史实是（）A．原始社会的禅让制B．西周的分封制C．夏朝开始的世袭制C．秦朝的郡县制2．戏说汉谟拉比穿过时空隧道，来到古代印度旅游，他惊奇地发现自己在种姓制度中属（）A．第一等级B．第二等级C．第三等级D．第四等级3．下列人类文化成就与古代印度相关的是（）A．阿拉伯数字的发明B．杠杆原理的发现C．《荷马史诗》D．《天方夜谭》4．他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及，波斯和许多其他王国，足迹远达印度，他的传奇故事多次被搬上银幕，你知道他是谁吗？（）A．伯里克利B．屋大维C．亚历山大D．穆罕默德5．西欧封建社会最大的封建主是（）A．教会B．国王C．大封建主D．骑士6．关于中古亚欧文明，下列说法不正确的是（）A．大化改新标志着日本封建制度的确立B．罗马天主教会控制着西欧思想文化，居西欧封建制度的中心地位C．查理·马特实行采邑制D．15世纪前后，随着社会生产力的提高，西欧各地出现了城市复兴的景象7．以下关于日本的说法，不正确的是（）A．日本历史上很早就和中国往来，吸收了中国的先进技术B．日本大化改新时，正值中国唐朝强盛之时C．日本是一个不善于吸收外来民族科技文化的国家D．日本是一个岛国，与中国隔海相望，国内资源缺乏8．丝绸之路是闻名世界的交通要道。这主要是指它（）A．加强了对西域地区的管辖B．促进了东西方的经济和文化交流C．使中国与欧洲有了直接的往来D．使中华文明为世界作出了贡献9．我们通常所说的公元元年是以哪一宗教人物的出生年来确定的（）A．释迦牟尼B．耶稣C．穆罕默德D．马丁·路德10．某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明，形成了下列初步的认识，这些认识中正确的是（）A．世界现存最早的成文法典诞生于此地B．基督教产生于此地C．古代该地区人们使用象形文字D．西方文明发源于此地11．阿拉伯人对世界文化的主要贡献包括（）①创造了阿拉伯数字②根据民间故事，汇集成世界名著《一千零一夜》③翻译了许多希腊著作④成为东西方文化交流的媒介A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④12．某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及“种姓制度”时有一句台词是不正确的（）A．“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”B．“别看我只是个武士，但我和国王同属刹帝利”C．“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级D．“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂”13．下列内容中，代表了东方文化成就的有（）①《荷马史诗》②《俄狄普斯王》③《天方夜谭》④麦加大清真寺⑤巴黎圣母院A．①②③④B．②③④⑤C．①③④D．③④14．1971年意大利驻联合国代表说“向西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是指（）A．《大唐西游记》B．《马可·波罗行纪》C．《神曲》D．《战争与和平》15．对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是（）A．大小封建主都是帝王的直接附庸B．小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠C．大小封建主之间构成领主与附庸的关系D．各阶层之间没有严格的等级限制二．简答题（16小题7分，17小题5分，共12分）16．读图题（7分）；（1）请在下面两幅图中ABCDE处，写出他所代表的古代文明的名称。（5分）（2）图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？（2分）17．按照提示信息填空（5分）（1）诞生于两河流域的文明古国是_____（2）希腊雅典在_____当政期间，奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰。（3）公元前4世纪中叶，马其顿国王______经过十年征战建立了横跨欧亚非三大洲的大帝国（4）标志着西欧奴隶制度结束的历史事件是_______（5）公元前21世纪,______朝的建立，是我国进入文明时代的主要标志。三．材料分析题（6分）材料一：北宋都城开封买卖通宵达旦，金、银、彩、帛等“每一交易，动辄千万”。南宋临安城“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，无空虚之屋”。政府鼓励海外贸易，在主要港口设置市舶机构管理贸易。高宗末年，市舶收入岁达二百万贯，超过北宋治平年间岁入的两倍多。《宋史》曰：“国家根本，仰给东南。”材料二：十一二世纪，西欧城市市民展开了与封建主的斗争，法国琅城市民争取自治权斗争是一个典型的例子。起初，琅城市民用巨款向城主赎买了自治权，但城主挥霍掉赎金后，背信弃义地取消了城市自治权。被激怒的市民拿起武器，进行斗争，最后