⼩学⼆年级上册《道德与法治》教学计划及教案⼩学⼆年级道德与法治上册教学计划⼀、学情分析：⼆年级三个班，共有学⽣123⼈，其中男62⼈，⼥⽣61⼈。全体学⽣活泼可爱，品德优良，有上进⼼，对学校⽣活充满激情，对各科⽂化课学习⾮常投⼊。但由于学⽣年龄⼩，可塑性强，知识⾯窄，这有待于在今后的教学中不断培养学⽣良好的⾏为习惯，通过⾝边的⼈和事，开展积极有益的各种活动，对学⽣进⾏养成教育。教材分析：⼆、教材分析：1.教材编排注重图⽂结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学⽣品⾏教育为主线，切实抓好学⽣品⾏教育和养成良好习惯教育两个环节，为学⽣的学习和健康成长营造良好的育⼈环境。2.本教材游戏较多，通过游戏和各种⼉童喜欢的主体活动，对学⽣进⾏深⼊浅出的、道德的、科学的、⽣活的启蒙教育。为学⽣形成积极地⽣活态度、良好的道德品质和实际的⽣存能⼒打下初步的基础。3.本教材⾯向⼉童的整个⽣活世界，以⼉童的现实⽣活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其⼉童⽣活的所有空间。三、教学⽬标：1.通过第⼀单元《我们的节假⽇》的教学，不仅让孩⼦们关注⾝边最常见的传统节⽇，感受节⽇的⽓氛，感受美好的⽣活和浓浓的亲情，⽽且还通过延伸、拓展学习，让孩⼦们了解源远流长的祖国传统节⽇，关注祖国⼤家庭其它民族的⼀些民俗、传统礼仪、积极的民间⽂化等，集中进⾏优秀传统⽂化教育，建⽴起核⼼价值观与中华优秀传统⽂化相承接的精神链条。优秀传统⽂化内容相结合。2.通过第⼆单元《我们的班级》的教学，帮助孩⼦们建⽴集体观念，学习做⼩主⼈，⾃⼰的班级⾃⼰爱，⾃⼰的班级⾃⼰管，班级⽣活规则⼤家定、齐遵守，从⽽培养孩⼦们初步的集体意识和⾃主管理意识、责任意识。3.通过第三单元《我们的公共场所》的教学，引导孩⼦们在社会⽣活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好⾏为习惯，学习做⼀个⽂明的⼩公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆⽵安全管理条例》等法制教育。4.通过第四单元《我们⽣活的地⽅》的教学，让孩⼦们爱祖国从爱⾃⼰的家乡做起，了解家乡的美丽⼭⽔、丰富物产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的⼈们，为伟⼤祖国⽇新⽉异的变化⽽骄傲⾃豪。四、教学措施：1.激发学⽣的学习兴趣。2.根据⼩学⽣⼼理发展⽔平和认知特点，联系学⽣的⽣活经验，采取由浅⼊深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等⽅式，引导孩⼦们通过学习，从不同⾓度、侧⾯感悟和践⾏核⼼价值观。3.以孩⼦们⽣活中的现实问题为抓⼿，以实际⽣活案例为依托，突出正⾯引导，让孩⼦们在学习中体会到法治让⽣活更美好。4.建⽴学习⼩组，开展⼩组合作学习。5.课程中积极发挥绘本⽣动活泼、有趣有启发性的作⽤，引导孩⼦们通过⾃主阅读、⼩组讲述或者表演等形式，⾃然⽽然地懂得其中蕴含的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学⽣更⼴阔的⽣活领域，做到实实在在的知⾏合⼀。五、教学进度安排：授课时间（）⽉（）⽇总节次（）第⼀单元我们的节假⽇第⼀课假期有收获第⼀课时⽤⼼过有收获教学⽬标：1.分享暑假⽣活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假⽣活。2.展⽰在暑假中学到的本领，增强⼩组合作、交流的意识。3.懂得放暑假的意义。教学重点：分享暑假⽣活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假⽣活。教学重点：懂得放暑假的意义。教学准备：课件、视频教学过程：⼀、导⼊新课师：同学们，转眼间暑假已经过去了，你们的暑假过得快乐吗？视频《快乐暑假》⽣观看视频。你们在这个假期收获了什么？学⽣回答问题(板书：假期有收获)⼆、讲授新课（⼀）说说⾃⼰的暑假⽣活1.暑假时间⽐较长，这个暑假对于你们来说是特别的，知道为什么吗？（因为这是你们上⼩学以来的第⼀个暑假）2.你们的暑假是怎么过的呢？做了些什么？（学⽣回答）出⽰图⽚：我在家⽤⼼做作业、多多阅读、看我喜欢的电视节⽬、上兴趣班（快乐的跳舞、尽情的画画、学游泳、学钢琴）、和⼩朋友玩耍等等）3.你在这个暑假⾥都参加了哪些快乐的活动？1）我去农村爷爷家体验⽣活：爷爷住在依⼭傍⽔的农村,那⾥空⽓清新,环境优美,乐趣多多……出⽰图⽚：炎热的夏天,我到河边和⼩朋友快乐玩耍、捉鱼……；我和⼩伙伴去捕蝉……；夜幕来临时，能看到满天繁星和亮晶晶的萤⽕⾍......；我们吃得是⾃⼰种的新鲜、绿⾊蔬菜……；我体验到的摘花⽣、种菜、掰⽟⽶的快乐……在农村的⽣活不但充满乐趣，也增加了⽣活常识，真是收获多多！2）出去旅游：炎热的夏⽇，和爸爸妈妈⼀起去海边玩,欢乐不断……出⽰图⽚：我们⼀起玩⽔、玩沙，感受快乐的亲⼦时光……海边的风景很美，享受美景的同时，也是收获浓浓的亲