2020-2021学年新教材高中地理 第一章 人口与地理环境 过关检测(含解析)湘教版必修第二册.docx
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2020-2021学年新教材高中地理 第一章 人口与地理环境 过关检测(含解析)湘教版必修第二册.docx

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第一章过关检测(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题Ⅰ(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)下图是我国甲、乙两省级行政单位人口分布示意图。读图,完成1~2题。1.甲、乙两省级行政单位可能是()A.辽宁、山东B.湖南、宁夏C.新疆、四川D.西藏、内蒙古2.影响甲、乙两省级行政单位人口分布的主要自然因素可能是()A.甲气候、乙地形B.甲地形、乙水源C.甲水源、乙地形D.甲气候、乙植被答案:1.C2.C解析:第1题,根据图示信息甲省级行政单位人口稀疏,可排除辽宁、山东与湖南。新疆与西藏人口稀疏,人口沿绿洲或河谷呈带状分布。图示乙省级行政单位人口分布东部多,西部少,且东部人口十分稠密,排除内蒙古的可能性;四川西部为川西高原和山地,人口稀疏,东部为成都平原,人口稠密。故C项正确。第2题,利用第6题结论甲为新疆、乙为四川进行分析。新疆突出的自然地理特征是气候干旱,水源短缺;四川西部的高原、山地海拔高,地势起伏大,人口稀少;东部的成都平原,古来既有“天府之国”美誉。故C项正确。读我国人口密度分布图,完成3~4题。3.影响图中乙地区人口分布的最主要因素是()A.地形B.气候C.水资源D.矿产资源4.图中甲省级行政区域面积广大,人口密度很小,却不能采取鼓励人口增长的政策,其主要原因是()A.自然环境恶劣,环境承载力较小B.资源较为贫乏,不能供养太多人口C.社会经济条件较差,发展水平较低D.对外开放程度较低答案:3.C4.A解析:第3题,图中乙地为我国的塔里木盆地,气候干旱,其人口的分布主要受水资源分布的影响。第4题,甲位于我国的青藏高原,自然环境恶劣,环境承载力较低,应控制人口的增长。读我国珠江三角洲某市人口增长示意图,完成5~6题。5.有关该市人口数量变化的说法,正确的是()A.从总体上看,该市人口数量的变化以机械增长为主B.该市人口数量呈下降趋势C.影响该市人口迁移的因素是政治因素D.该市人口自然增长率呈上升趋势6.近年来该市人口机械增长呈下降趋势,其原因正确的是()A.该市因经济发展速度减缓而出现“民工荒”B.该市生态环境恶化,人口迁入量减少C.由于人口迁出地区经济的发展D.农村生存环境已好于城市答案:5.A6.C解析:由图分析可知,近年来该市的人口数量一直呈上升趋势,但自然增长率基本呈下降趋势,其人口数量的增长以机械增长为主,导致人口大量迁入的因素以经济因素为主。近年来该市的人口机械增长率有所下降,和人口迁出地区的经济快速发展有关。20世纪90年代以来有许多学者从不同角度对我国人口数量及人口容量进行了预测,表中内容为一些学者的预测数据。读表,完成7~8题。预测2050年人口数量将达到14亿~15亿依农业资源最大供养的人口数量15亿~16亿依粮食生产能力最多供养的人口数量15.1亿或16.6亿依小康消费水平最适宜供养的人口数量8亿~9亿7.表中反映的我国人口合理容量是()A.15亿~16亿B.15.1亿或16.6亿C.8亿~9亿D.14亿~15亿8.下列不属于影响我国人口合理容量的因素是()A.自然资源的数量和质量B.地区开放程度C.科技水平和消费水平D.国家人口政策答案:7.C8.D解析:第7题,结合表格可以判断,我国人口合理容量应是依小康消费水平适宜供养的人口数量,即8亿~9亿。第8题,人口合理容量与资源丰富程度、科技水平、经济发达程度、对外开放程度、人口受教育水平及消费水平有关。人口最大容量是指一个国家或地区能持续供养的最大人口数量,其受到多种因素的影响。下图为某省级行政单位人口最大容量“木桶效应”示意图。读图,完成9~11题。9.图示省级行政单位人口合理容量主要取决于()A.矿产资源B.水资源C.土地资源D.生物资源10.推断该省级行政单位最可能是()A.新疆B.湖北C.山东D.广东11.提高该省级行政单位人口最大容量的可行性措施是()A.大力开采地下水B.加快矿产资源开发C.提高水资源利用率D.迅速扩大耕地面积答案:9.B10.C11.C解析:第9题,根据木桶理论,容量的多少由短板决定。图示省级行政单位水资源能够供养的人口最少,相当于木桶的短板,人口最大容量主要取决于水资源,B项正确。第10题,该省级行政单位水资源短缺,矿产、土地、生物资源丰富,最可能是山东省,C项正确;新疆水资源、生物资源短缺,A项错误;湖北、广东的水资源充足,B、D两项错误。第11题,提高该省级行政单位人口最大容量的可行性措施是提高水资源利用率,C项正确;大力开采地下水,会引发地面沉降等问题,A项错误;加快矿产资源
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